나는 조직의 비전, 핵심 개념부터 짚어 보기

하우스의 경로-목표 이론에 나오는 네 가지 리더십 유형을 바탕으로, 코로나 시기 재택근무 속에서 프로젝트 리더를 맡았던 경험을 돌아본 리더십 성찰 과제예요.

서론에서는 업무를 분명히 알려 주는 지시적 유형, 구성원의 욕구를 배려하는 후원적 유형, 의견을 모아 결정하는 참여적 유형, 도전적인 목표를 강조하는 성취지향적 유형을 정리하고 상황에 따라 골라 써야 한다고 말해요.

리더십 목표 파트는 화상회의로만 만나야 했던 환경에서 참여율과 집중도가 떨어지는 문제를 겪고, 투표로 시간을 정하고 시작 10분 전 접속과 카메라 켜기 같은 팀 규칙을 만든 과정을 보여 줘요.

글쓴이는 규칙을 세운 부분은 지시적, 의견을 존중한 부분은 참여적, 응원과 작은 보상을 건넨 부분은 후원적 리더십이었다고 짚으며, 네 유형을 섞은 혼합형 방식이 성공의 열쇠였다고 평가해요.

구성원 특성 파트는 재택근무와 화상 도구에 익숙하지 않았지만 성취 욕구와 친교 욕구가 강했던 팀원들이 규칙이 생긴 뒤 역할을 나눠 서로 격려하며 따라온 모습을 정리해요.

결론에서는 섞어 쓰면 혼란이 생길 수 있다는 단점도 인정하면서, 목표를 공유하고 동기를 북돋우며 상황에 맞게 리더십을 고르는 능력 자체가 리더의 자질이라고 마무리해요.

자신의 리더십 경험을 이론에 비춰 분석해야 하는 과제라면 비대면 프로젝트 상황에 경로-목표 이론의 네 유형을 대입한 흐름을 참고해 보세요.

목표를 제시하며 구성원들에 관한 본문 발췌

한 업무에서 리더와 구성원이 함께 팀을 이루고 있다면, 내가 생각하는 리더가 갖추어야 할 리더십으로서의 역할은 구성원들이 목표를 높게 세울 수 있도록 도와주고 자신감을 가지고 노력하여 과업을 성공적으로 수행하여 원하는 보상을 받을 수 있도록 방향을 제시해주는 것이라고 한다. 특히, 나는 1)리더십의 많은 이론에서도 하우스의 경로-목표이론을 두고 나의 리더십 경험에 대해서 제시해볼 것인데, 하우스가 말하는 리더십은 총 4가지가 있다. 부하들이 해야 할 일을 알려주고 규칙, 절차를 준수하며 직무를 명확히 말해주는 ‘지시적 리더십’과 부하의 욕구를 배려하면서 복지에 관심을 가지고 업무보다는 인간관계를 중요시하는 ‘후원적 리더십’, 부하에 대한 문제에 관해 협의하고 부하의 의견을 고려하며 의사결정을 하는 ‘참여적 리더십’, 부하들에게 도전적인 목표를 설정하고 성과의 달성을 강조하는 ‘성취지향적 리더십’이 있다.

사실 이렇게 리더십을 나눈 것은 어떠한 리더십 하나가 더 낫다고 말하기 위해 나눈 것이 아니다.

2) 대면과 반대되는 개념으로 서로 만나지 않으면서 행해지는 모든 활동 속에서 프로젝트를 성공적으로 이끌고 구성원들도 프로젝트를 참여하는 동안 만족감을 얻을 수 있게 하기위해 어떠한 리더십을 갖추어야 하는지 생각해보았고, 그 리더십을 실천하기 위해 어떻게 이끌어 나가야 하는지 고민하였다. 따라서, 본 보고서에서는 그 당시의 상황 속 나의 리더십 목표와 구성원의 특성을 알아보고 리더십 개발방안을 제시해보고자 한다.

비대면 상황 속에서 구성원들을 이끌고 프로젝트의 목표를 달성하기 위해 앞서 말한 리더십 4가지 유형을 혼합하였다. 나는 이러한 리더십 한 가지만 사용하기보다 목적과 상황에 따라서 리더십의 유형도 달라져야 한다고 생각한다. 그래서 내가 생각한 리더십은 혼합형 리더십이다.

당시에는 재택근무가 시작된 지 얼마 안 됐고 회사 분들도 비대면으로 접속하여 토론하는 것에 대해 낯설어하였다. 또한, 비대면은 대면과 달리 사람들과 마주 보고 앉아서 얘기할 수 없다는 단점이 있었고 사람들의 참여율이 저조하며 집중도도 떨어진다는 단점이 있었다. 하지만, 반면에 시간을 자유롭게 잡을 수 있다는 장점이 있고 장소에 구애받지 않기도 하였다.

그래서 나는 사람들과 시간을 잡을 때 투표를 통해서 다수결로 하여 높은 투표율인 시간대를 프로젝트 약속으로 잡았다.

목표를 제시하며 구성원들 관련 세부 구성

하우스의 경로-목표 이론으로 본 비대면 프로젝트 리더십 경험

  • 하우스의 경로-목표 이론은 지시적, 후원적, 참여적, 성취지향적 리더십을 제시한다.
  • 비대면 프로젝트에서 4가지 리더십을 혼합한 혼합형 리더십을 발휘했다.
  • 리더십은 상황과 조직의 목표, 구성원에 따라 결정된다.

서론

  • 지시적 리더십: 해야 할 일과 규칙, 절차를 명확히 알려준다.
  • 후원적 리더십: 부하의 욕구와 복지를 배려한다.
  • 참여적 리더십: 부하와 협의하고 의견을 고려한다.
  • 성취지향적 리더십: 도전적인 목표를 설정한다.

당시 리더십 목표

  • 투표를 통해 다수결로 프로젝트 시간을 정했다.
  • 시작 10분 전 접속, 비디오와 소리 켜기 등 규칙을 세웠다.
  • 응원 메시지와 조언, 소정의 기프티콘을 주었다.

구성원의 특성

  • 재택근무와 줌 사용이 미숙했다.
  • 과업을 성취하려는 상위 욕구가 컸다.
  • 트러블 없이 진행되길 바라는 친교 욕구가 있었다.
  • 규칙을 세운 뒤 역할을 분담해 충실히 수행했다.

본인의 생각

  • 리더를 맡아 구성원을 이끄는 것이 서툴렀다.
  • 문제와 에피소드를 통해 리더로 성장했다.
  • 하나의 리더십만 쓰면 맞지 않는 상황이 생긴다.

자주 묻는 질문

  • Q. 리더십을 4가지로 나눈 이유는?
    A. 어느 하나가 더 낫다고 말하기 위함이 아니라 상황에 따라 유연하게 사용하기 위함이다.
  • Q. 비대면 회의의 단점은?
    A. 마주 보고 얘기할 수 없고 참여율이 저조하며 집중도도 떨어진다.
  • Q. 비대면 회의의 장점은?
    A. 시간을 자유롭게 잡을 수 있고 장소에 구애받지 않는다.
  • Q. 지시적 리더십이 나타난 부분은?
    A. 약속으로 인한 불참을 막기 위해 팀 내 규칙을 세운 부분이다.
  • Q. 후원적 리더십이 나타난 부분은?
    A. 힘들어하는 구성원에게 응원 메시지와 조언을 주고 마지막에 기프티콘을 준 것이다.
  • Q. 혼합형 리더십의 단점은?
    A. 구성원들이 혼동할 수 있다.
  • Q. 구성원이 잘못 조사해 왔을 때 리더의 태도는?
    A. 질책보다는 격려와 조언을 해주었다.
  • Q. 리더의 책무는?
    A. 조직의 목표를 공유하고 동기를 유발하며 미래 비전을 향해 방향을 잡아주는 것이다.
  • Q. 리더십이 중요한 이유는?
    A. 리더의 리더십에 따라 조직의 분위기나 성과가 크게 좌우되기 때문이다.
  • Q. 팀 프로젝트에서 협동심이 필요했던 이유는?
    A. 기간 내에 해야 하고 협력이 필요한 팀 프로젝트였기 때문이다.
  • Q. 구성원들이 스케줄 문제로 보인 모습은?
    A. 팀 프로젝트보다 개개인의 스케줄을 더 중요시하는 모습이 보였다.
  • Q. 리더십 유형은 누가 정하는가?
    A. 어떤 리더십을 발휘할 것인가는 리더가 정하며 이 또한 리더의 자질이다.
  • Q. 리더십은 어떻게 나타나야 하는가?
    A. 의무감이 아닌 자의적으로 나타나야 할 요소다.

정리

하우스의 경로-목표 이론의 4가지 리더십을 비대면 프로젝트 경험에 적용해 규칙 수립, 의견 존중, 격려와 보상 등 혼합형 리더십을 발휘했음을 정리하고, 상황과 구성원에 맞게 리더십을 선택하는 것이 리더의 자질이라고 결론지었다.

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