<컴퓨터 관련 업무>

I. 서론

이공계 교육은 학생들의 과목 선택기피의 심화로 더욱 그 경쟁력이 약화되고 있으며, 이에 따라 관련 기술 인력의 수도 급감하고 있다. 또한 이공계 신입생의 수학능력 또한 대학이 일반적으로 요구하는 수준에 미달하고 있어 전공과정을 진행하는데 많은 어려움을 겪고 있다. 첨단적인 과학기술 발전은 현대 사회를 급격히 변화시키고 있다.

국가 과학기술의 수준은 정부의 경쟁력인 동시에 미래의 사회를 위한 원동력이다. 글로벌 세계에서 과학기술 발전을 위한 경쟁이 지속되고 있으며 이를 위한 과학기술의 교육에 관한 관심이 많아지고 있다.

우리나라 또한 과학기술 발전을 위하여 미래의 사회를 이끌어 갈 인재를 기르기 위해 노력하고 있다. 그러나 21세기는 환경오염과 식량부족, 에너지 고갈 등의 융합적인 지식과 사고를 기초로 해야 하는 문제가 생기게 되고, 이와 같은 문제들은 기존 지식 기반의 접근방법으로 해결하기에는 그 한계가 있어 이를 해결하기 위해서 지식과 함께 융합적이고 창의적인 사고력, 실천력을 필수로 한다.

컴퓨터 소프트웨어 산업 발전을 위하여 첫 번째 과제로 보여준 것이 바로 소프트웨어 인력양성, 교육 강화이다.