청소년 자원 봉사 활동은 청소년들 스스로가 일정한 계획을 갖고 이득을 바라지 않으며, 정해진 기간 동안 꾸준히 사회나 타인을 위한 복지 활동을 실시하는 실행하는 체험학습 활동이다.
더욱이 봉사활동을 통하여 보람과 흥미를 청소년들이 느끼며 청소년 스스로가 봉사활동을 통해 재능이나 소질을 발견하거나 개발할 수 있다.
현재의 학교 교육을 통해서는 한정되어있는 배움을 체험하고 실천가능하다.
청소년 교육시설(청소년 수련시설, 청소년 단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 분석을 하도록 한다.
스스로 원해서 받들고 섬기는 자원봉사를 통해 청소년 인성과 배움의 실천을 행하며, 정해진 기간 동안 영리를 요구하지 않고 꾸준히 행함으로써 보람과 흥미를 느끼고, 스스로가 재능이나 소질을 발견하고, 구성원으로서 공동체적 삶의 영역을 골고루 체험함을 통하여 건강한 인성과 배움을 실천해 가는 청소년 활동의 한 영역으로 만들어졌다.
주제 : 청소년관련시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년 단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집하여 분석한 후, 봉사활동지도의 중요성을 논해보기.
청소년 자원 봉사 활동은 청소년들 스스로가 일정한 계획을 갖고 이득을 바라지 않으며, 정해진 기간 동안 꾸준히 사회나 타인을 위한 복지 활동을 실시하는 실행하는 체험학습 활동이다. 더욱이 봉사활동을 통하여 보람과 흥미를 청소년들이 느끼며 청소년 스스로가 봉사활동을 통해 재능이나 소질을 발견하거나 개발할 수 있다. 현재의 학교 교육을 통해서는 한정되어있는 배움을 체험하고 실천가능하다.
즉, 배움이란 것은 자신이 속해있는 공동체 안에서의 지신이 다양한 영역을 겪으면서 다른 사람과 다른 집단과의 긴밀한 인간 네트워크를 통하여 바른 인성을 형성하는 것이다. 그러므로 본론에서는 청소년봉사활동지도에 관해 이론적으로 정리를 통해 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년 단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동 지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 분석을 하겠다.
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