청소년이라는 용어는 산업화를 겪게 되며 노동 시장이 확대되고 이는 곧 중등교육의 필요성으로 이어져 영유아기와 성인기 사이의 공백이 발생하게 되자 이 시기를 대표할 수 있는 용어로 청년과 소년의 혼용인 ‘청소년’이라는 말이 발현 돼 정착하기에 이른다.

이처럼 청소년이라는 개념이 정착됨으로써 청소년기의 사회적 특성 뿐 아니라 발달 과정으로서의 중요성이 인정되었고 이는 곧 청소년이란 권리와 존엄성을 가진 인격체로서 이해할 수 있는 근간이 되었다.

이에 최근에는 이러한 청소년 인권 보호를 이루어야 한다는 의식이 가장 활발하며 국내 역시 이러한 세계적 흐름에 동참하고 있는 상황이다.

교육부 및 교육청에서 체벌을 공식적으로 금지한다는 소식이 전해지자 많은 사람들이 청소년 인권이 상당 부분 향상될 것이라는 기대를 걸었다.

지난 2016년 서율교육청에서 학생인권 실태조사를 한 결과 10명 중 2명은 학교에서 체벌을 받은 경험이 있다고 나타났다.