
청소년기의 친구의 의미는 이론상 또래관계로 정립된다.
청소년은 가족과의 관계보다 친구와의 관계를 더욱 선호하는 특징이 있다.
재밌는 점은 부모와의 친밀도가 낮을수록 친구와의 친밀도가 반비례적으로 증가한다는 것이다.
아동기와 청소년기의 또래관계의 우정은 차이점이 존재한다.
아동기의 우정은 활동을 중심으로 형성되므로 관심이 변화하거나 근접성이 사라지면 쉽게 소멸되지만, 청소년기의 우정은 정서적인 특징이 기준이 된다.
여기서 정서적인 특징으로는 충성도, 신뢰도, 자신의 비밀을 나눌 수 있는 정도이다.
또래집단은 clique, crowd, gang으로 나눌 수 있다.
clique는 약 4명에서 6명정도로 구성되어 있고 상당한 시간을 함께 보내는 경향을 보이며, 같은 성별이나 비슷한 사회 경제적인 지위, 같은 학교의 특성을 공유하는 집단 규범에 순응하도록 강력한 영향력을 보인다.
청소년기 또래관계의 특징을 다룬 5쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.
청소년기의 친구의 의미는 이론상 또래관계로 정립된다. 청소년은 가족과의 관계보다 친구와의 관계를 더욱 선호하는 특징이 있다. 재밌는 점은 부모와의 친밀도가 낮을수록 친구와의 친밀도가 반비례적으로 증가한다는 것이다.
그 이유는 부모와 자녀의 관계에서는 그 관계를 주도하는 사람이 부모라면, 친구관계에 있어서는 앞의 관계와는 달리 강압적이거나 비판성을 띠기 어렵고 지지받는 관계로 정립할 가능성이 높기 때문이다. 따라서 친구와의 관계는 기본적으로 평등을 바탕으로 하는 인간관계라고 할 수 있다. 본 보고서에서는 청소년기 또래관계의 특징에 대해서 알아보고 나의 청소년기를 돌아보며 나의 또래관계 경험에서 어려웠던 점에 대해 논해보고, 지금의 나라면 어떠한 방법으로 건강하고 적응을 잘하는 또래관계를 만들어 나갈 수 있을 것인지 서술하겠다.
아동기와 청소년기의 또래관계의 우정은 차이점이 존재한다. 아동기의 우정은 활동을 중심으로 형성되므로 관심이 변화하거나 근접성이 사라지면 쉽게 소멸되지만, 청소년기의 우정은 정서적인 특징이 기준이 된다. 여기서 정서적인 특징으로는 충성도, 신뢰도, 자신의 비밀을 나눌 수 있는 정도이다.
| 개념 | 정의(본문) |
|---|---|
| 학구적 집단 | 학구적 집단은 학교 생활에 충실하면서 단정한 외모가 특징이다. |
| 지금 | 지금은 오히려 그때보다 많이 위축된 모습이다. |
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