청소년 문제 해결을 위한 지역사회조직 사례를 다룬 5쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.

Ⅰ 서론

청소년기는 영유아기와 성인기 중간에 위치하는 시기로 영유아기 못지않게 폭넓은 성장과 발전이 이루어지며 이를 통해 성인으로서 도약할 수 있는 토대를 마련한다는 점에 있어 그 의미와 가치가 상당하다. 그러나 청소년기가 갖는 의미가 이처럼 뜻 깊다 할지라도 청소년기에 겪는 어려움과 문제는 상당하다. 왜냐하면 내·외적으로 겪는 발달과 변화에 있어 청소년이 느끼는 혼란과 갈등이 폭넓기 때문이며 무엇보다 이러한 문제들을 능숙하게 대처 및 대응할 수 있는 능력이 아직 갖추어지지 않았으므로 그에 따른 어려움이 크게 다가오는 것이다.

하지만 이러한 어려움을 해결하고 완화시키는 과정에서도 청소년의 성장과 발달은 이루어지는 바, 우리 사회는 청소년이 겪는 문제 및 어려움을 해결 및 완화할 수 있는 적절한 환경을 제공하고 안내해 주어야 함이 필요하다. 그러나 실제 우리 사회에서 전개되고 있는 청소년 문제 해결 방안은 대부분 학교 및 청소년인 당사자들에게 그 책임을 전가하고 있어 어려움이 많다. 현재 우리 사회가 겪고 있는 다양한 청소년 문제가 원론적으로 해결되지 못하고 있는 이유도 이 때문이라 할 수 있다.