바람직한 청소년 문화 역량을 위한 제언을 다룬 4쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.

Ⅰ. 서론

우리가 향유하고 있는 문화는 좁은 의미의 문화와 넓은 의미의 문화 크게 두 가지의 뜻을 내포하고 있다. 좁은 의미의 문화는 사회 구성원의 대부분을 차지하고 있는 일반 서민들의 일상적인 생활 관행과는 멀게 특수한 계층이나 소수의 부류들이 즐겨 찾는 다소 품격 있는 취미와 취향, 더 나아가 아주 특정인들만이 즐기면서 해낼 수 있는 예술적인 취향이나 성과를 지칭하는 것이다. 또 다른 하나인 넓은 의미의 문화는 사회성원들을 하나의 일정한 기준, 즉 출신 지역이나 민족 및 세대, 그리고 계층과 학력별로 구분하여 집단화 시키는 경우에 각각의 집단이 다른 집단과 구분되는 총체적인 삶의 유형을 지칭하는 것이다.

이러한 문화의 의미에 비추어 보았을 때 청소년 문화란 오늘날 청소년 집단이 살아가는 총체적 삶의 유형이라고 할 수 있다. 청소년들은 다른 집단과 마찬가지로 그들 나름의 아주 독특한 문화체계를 개발하고 향유하고 있다.

문화란 특정한 집단에 속한 구성원들이 만들어내는 총체적 삶의 유형이기 때문에 일단 만들어진 문화는 사회 구성원들을 묶고 구속하는 특성을 지니고 있다. 청소년 문화 또한 일반인들의 문화와는 분명하게 구분된다.