
해방이후 청년문화를 이해하는 방식에 대해 본격적으로 이야기하기에 앞서 문화의 차이에 대해 생각해볼 필요가 있다. 동일한 연배집단이 여러 세대를 거쳐 계속해서 나타나는 것을 주기적 연배체계라고 하며 하나의 연배집단이 전 시대를 통틀어 한 번만 나타나는 경우를 진행적 연배체계라고 한다.
청년문화는 기성세대의 문화에 비해서 개방적이고 새로움에 수용적이라서 그 차이를 가늠하는 것은 기성세대의 것 보다는 뚜렷하지 않다고 할 수 있다. 해방세대, 산업화세대 등의 예시를 통해서 쉽게 이해할 수 있다.
현대사회의 청년문화에 대해 알아보기 위해 전통사회의 청년문화에 대해서 먼저 알아보도록 하겠다.
우리나라의 사회를 특정 연령을 기반으로 이해하는 데에는 대표적으로 386세대나 남성의 군대 경험을 꼽을 수 있다.
특히 해방 이후 한국의 청년문화는 시기와 경우에 따라서 연배체계와 연배등급의 측면 모두를 가지거나 하나의 측면만을 가지기도 하기 때문이다.
앞서 언급한 386 세대와 같은 특정 이름을 갖는 경우가 대부분이다.
슬라이드 3. 해방이후 청년문화를 이해하는 방식에 대해 본격적으로 이야기하기에 앞서 문화의 차이에 대해 생각해볼 필요가 있다. 문화가 달라 의사소통을 하는 과정에서 오해가 생기거나 벽을 느끼는 경우는 우리도 쉽게 느껴볼 수 있는 부분이다.
교재에서 제시된 것처럼 한국인은 당연하게 이해되는 말을 독일어로 하고 있음에도 독일인은 이해를 전혀 못하고 있는 상황이나 같은 동양 문화권을 공유하고 있는 한국인과 일본인 사이의 보이지 않는 장벽을 느낄 수 있는 것은 향유하는 문화의 차이가 구성원간의 소통을 어렵게 할 수 있음을 단적으로 보여준다고 할 수 있다. 청년문화에 대한 일반적인 시각도 이와 비슷하다.
청년문화는 기성세대의 문화에 비해서 개방적이고 새로움에 수용적이라서 그 차이를 가늠하는 것은 기성세대의 것 보다는 뚜렷하지 않다고 할 수 있다. 그러나 다른 시각에서 바라보면 오히려 가다듬어지지 않았기 때문에 그 차이가 더 뚜렷하다고 볼 수 있는 것이다. 현대사회의 청년문화에 대해 알아보기 위해 전통사회의 청년문화에 대해서 먼저 알아보도록 하겠다.
슬라이드 4. 거의 모든 전통사회는 친족이 개인이나 집단의 사고와 행동을 결정하는 준거의 틀로 작용하였다. 이와 함께 연령도 사회집단을 이해하는 데 필요한 요소라고 할 수 있다. 우리나라의 사회를 특정 연령을 기반으로 이해하는 데에는 대표적으로 386세대나 남성의 군대 경험을 꼽을 수 있다.
이와 같이 특정한 시기에 얻은 공동의 경험은 나머지 생에 강력한 영향력을 끼치며 사회를 유지 존속하고 발전하는 중요한 원동력이 되기도 한다. 연령에 따른 특정 집단을 이해하기 위해서는 연배체계와 연배등급에 대한 이해가 필요하다. 특히 해방 이후 한국의 청년문화는 시기와 경우에 따라서 연배체계와 연배등급의 측면 모두를 가지거나 하나의 측면만을 가지기도 하기 때문이다.
슬라이드 5. 연배체계란 일정 연령층의 사람을 하나의 집단이나 단위로 묶는 것을 말한다. 앞서 언급한 386 세대와 같은 특정 이름을 갖는 경우가 대부분이다. 동일한 연배집단이 여러 세대를 거쳐 계속해서 나타나는 것을 주기적 연배체계라고 하며 하나의 연배집단이 전 시대를 통틀어 한 번만 나타나는 경우를 진행적 연배체계라고 한다.
해방세대, 산업화세대 등의 예시를 통해서 쉽게 이해할 수 있다.
| 핵심어 | 문서 속 설명 |
|---|---|
| 청년문화 | 청년문화에 대한 일반적인 시각도 이와 비슷하다. |
| 슬라이드 | 해방이후 청년문화를 이해하는 방식에 대해 본격적으로 이야기하기에 앞서 문화의 차이에 대해 생각해볼 필요가 있다. |
| 세대 | 연소세대는 연장세대와 종속의 관계에 있다. |
| 해방 | 해방세대, 산업화세대 등의 예시를 통해서 쉽게 이해할 수 있다. |
기존의 전통사회는 세대 간의 급격한 변화가 거의 없었다.
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