목차

  1. 1Ⅰ. 서론
  2. 2Ⅱ. 본론
  3. 3실재적 유형
  4. 42. 탐구적 유형
  5. 53. 예술적 유형
  1. 64. 사회적 유형
  2. 75. 기업인 유형
  3. 86. 관습적 유형
  4. 9Ⅲ. 결론
  5. 10참고문헌

진로상담 과제 – 홀랜드 자료, 이런 내용을 담았어요

과거에도 진로를 결정하거나 선택하는 것은 우리의 인생에 있어서 중요한 과제로 여겨졌고 때문에 진로를 선택하고 결정하는 것을 신중하게 여기고 어떻게 선택해야 하는지에 대해서 연구를 해야 할 필요성을 느꼈다.

그리고 최근에는 그렇게 진로를 선택하는 데에 영향을 주는 개인의 심리적인 변인 중에서도 직업을 선택하는 것과 개인의 성격 간에 관계가 있는지에 대해서 관계가 증가하고 있다.

그 중에서도 홀랜드의 직업흥미검사는 직업의 흥미가 개인의 성격을 반영한 것이라는 것을 증명하는 검사도구인데 직업심리학자들에 의해서 꾸준하게 연구가 되고 확장이 되고 있는 추세라고도 할 수 있다.

홀랜드는 직업 탐색을 하는 과정에서 중요한 요인들은 개인의 성격이나 적성, 직업적인 흥미 모두를 고려한 직업의 성격을 파악하는 일이라고 보았다.

그는 직업적인 성격의 유형을 총 6가지로 분류를 했는데 그 유형은 실재적, 탐구적, 사회적, 심미적, 기업적, 관습적 유형 등으로 구성이 되어 있으며 각 유형들은 개인이 가지고 있는 직업적인 흥미와 성격, 그리고 적성들로 대표가 되는 것으로 알려졌다.

실재적, 그 의미와 본문 내용

Ⅰ. 서론

과거에도 진로를 결정하거나 선택하는 것은 우리의 인생에 있어서 중요한 과제로 여겨졌고 때문에 진로를 선택하고 결정하는 것을 신중하게 여기고 어떻게 선택해야 하는지에 대해서 연구를 해야 할 필요성을 느꼈다. 그리고 최근에는 그렇게 진로를 선택하는 데에 영향을 주는 개인의 심리적인 변인 중에서도 직업을 선택하는 것과 개인의 성격 간에 관계가 있는지에 대해서 관계가 증가하고 있다.

그 중에서도 홀랜드의 직업흥미검사는 직업의 흥미가 개인의 성격을 반영한 것이라는 것을 증명하는 검사도구인데 직업심리학자들에 의해서 꾸준하게 연구가 되고 확장이 되고 있는 추세라고도 할 수 있다. 직업과 개인의 성격 간에 관련이 있는 것에 대해서 6가지의 분류 체계가 제시가 되었는데 이 분류체계는 어떤 성격을 가진 사람들이 어떤 직업에 만족을 하고 성공감을 느끼는지를 연구하고자 하며 직업의 동기와 기회를 가지게 되었는지에 대해서 검토를 하기 위해 직업에 종사를 하고 있는 사람들에 관한 정보 및 다양한 직업적인 환경에 대해서 정보를 통합하고 있는 이론에 근거를 하고 있다.

진로상담 과제 – 홀랜드 구성과 정리 포인트

진로상담 과제 주요 개념 정의

진로상담 과제 주요 개념 정의
개념정의(본문)
관습적인 유형에 속한 사람들관습적인 유형에 속한 사람들은 주로 규칙을 잘 따르고 자료를 가지고 이를 분석하면서 일을 하는 것을 선호하는 사람들을 말한다.
직업관으로직업관으로는 공업의 일에 종사하거나 수학적인 일을 다루는 직업이 어울리며 회계사, 등의 일들이 어울리는 유형이다.
이들이들은 사회지향적인 일을 선호하지는 않고 학문적이면서 과학적인 성공에 관심을 가지고 있는 사람들이다.

원인과 결과

  • 과거에도 진로를 결정하거나 선택하는 것은 우리의 인생에 있어서 중요한 과제로 여겨졌고 때문에 진로를 선택하고 결정하는 것을…
  • 즉, 정해진 규칙을 따르면서 규율에 맞춰서 행동해야 하는 작업적인 환경은 싫어하기 때문에 이 유형에 있는 사람들은 대부분…
  • 사람들과의 관계를 좋아하기 때문에 사람들과 함께 일을 하는 것을 좋아하고 남들을 가르치고 훈련시키면서 도와주는 일을 선호하고…
  • 또한 어떤 방법을 찾거나 과학적인 영역에 몰입해서 연구를 하는 것보다 사람들을 설득하고 돕고 가르치는 일들을 더 선호하며…
  • 이 관습적 유형에 속하는 사람들은 주로 숫자를 다루기 때문에 은행원, 비서 등의 규칙에 따르는 사람들이 이에 속한다.

참고문헌

  1. 참고문헌 박경, 강문희 (2000). MBTI 성격 유형과 Holland 의 직업적 유형과의 관계. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 12(1), 109-125.
  2. 김민순 (2011). Holland 진로집단 상담프로그램이 대학생의 진로성숙도 및 진로결정 자기효능감에 미치는 효과. 지역사회연구, 19(2), 123-138.
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