목차

  1. 11. 생활주제 전개1쪽
  2. 21. 월간교육계획안1쪽
  3. 33. 주간교육계획안2쪽
  4. 44. 일일 교육계획안6쪽

나와 가족을 생활주제로 고른 이유

보육실습이나 유아교육 과목에서 생활주제를 정해 월간, 주간, 일일 계획안을 연결해 작성하라는 과제는 양식이 복잡해 시작이 어려운데, 이 자료는 한 주제로 네 단계를 모두 채워 두어 흐름을 그대로 참고하기 좋습니다.

대상은 만 5세이며 사회관계 영역을 중심으로 예술경험과 의사소통 영역까지 연계하는 방향을 밝히고, 다문화 사회에 적응하기 위한 자기 존중과 타인 수용을 주제 선정 이유로 제시합니다.

월간 계획은 나의 몸과 마음, 소중한 나, 소중한 가족, 가족의 생활과 문화라는 네 주제로 짜여 있고 주마다 아동이 도달할 활동목표가 문장으로 정리되어 있습니다.

쌓기놀이, 역할놀이, 언어, 수 조작, 과학, 미술, 음률 영역의 자유선택활동과 이야기 나누기, 동화와 동극, 요리, 바깥놀이 같은 대소집단 활동이 빠짐없이 들어 있습니다.

주간 계획에는 요일별 소주제와 현장체험, 기본생활습관, 안전생활, 창의 인성 교육, 벽면과 도서영역 환경구성까지 적혀 있어 실습일지 작성에도 바로 활용하실 수 있습니다.

일일 계획은 손가락 가족 인형으로 생일날 가족의 모습을 발표하는 활동을 교사와 유아의 대화 형식으로 풀어 두었고 활동의 유의점까지 담겨 있어 수업 시연 준비에 도움이 됩니다.

나의 몸에서 가족의 문화까지 이어지는 월간 흐름

생활주제 ‘나와 가족’은 사회관계와 깊은 관련이 있는 주제로 가족 및 친구는 물론 스스로에 대한 이해와 중요함을 느끼며 사회구성원으로서의 기능과 역할을 자연스럽게 익히는 데에 초점을 두고 있다. 특히 스스로에 대한 긍정적인 생각을 가질 수 있도록 하는 한편 타인이 나와 다른 신체를 가지고 있으며 생각 역시 다를 수 있음을 알고 이를 존중할 수 있는 내용으로 구성되어 있으며 이 과정에서 예술경험 및 의사소통 영역과도 직간접적 연계가 이루어진다.

오늘날 우리 사회는 현대화를 맞이하며 다양한 문화와 사회의 사람들을 만나고 소통하게 된다. 그러므로 다각적인 현대 사회에 원만하게 적응하고 나아가 바람직한 사회구성원으로서 기능하기 위해서는 나에 대한 올바른 이해와 자부심, 그리고 타인 역시 나와 같은 소중한 존재로 인식하고 타인의 생각 및 문화를 수용할 수 있는 태도가 갖추어져야 한다. 그러므로 자기에 대한 긍정적 인식과 다른 사람 및 다른 문화의 포용력 있는 자세를 갖추기 위해 ‘나와 가족’을 생활 주제로 선정하게 됐다.

생활주제 ‘나와 우리가족’은 나와 우리가족을 이해하는 바탕이 되는 나의 몸, 나의 소중함, 가족에 대한 이해, 가족의 문화 및 생활을 주요 개념으로 삼고 있다. 특히 나의 가족에 대한 이론적 이해를 넘어 나와 가족이 지니고 있는 의미와 가치를 깨닫고 이를 통해 그 소중함을 일깨워 스스로를 귀하게 여기는 한편 가족을 배려하고 안정적인 사회관계를 구성할 수 있도록 하고자 구성하였다.

몸이 자라나는 과정을 담은 그림을 벽면에 배치하는 한편 과학영역과 언어영역의 연계성을 높여 신체 및 감정에 대한 이해를 원만히 할 수 있도록 한다. 아동의 사진을 벽면에 전시하여 특징 및 장점을 함께 붙인다. 또한 나의 소중함, 나의 신체와 관련한 도서를 구비하여 심화 학습에 활용할 수 있도록 한다.

각 가족의 명칭이 적힌 가계도를 부착하여 다양한 가족 관계를 이해할 수 있도록 한다. 또한 쌓기 놀이 영역과 역할놀이 영역을 연계하여 가족에 대한 이해를 심화할 수 있도록 한다. 여러 유형의 가족 모습을 전시하여 다양한 가족이 존재함을 알리는 한편 쌓기 놀이 영역과 역할놀이 영역을 교차하여 가족 역할극이 효율적으로 이루어질 수 있도록 구성한다.

영역별 활동과 일일 수업 진행 예시

생활주제 나와 가족 계획안 핵심 정리

  • 대상은 만 5세이며 생활주제 나와 가족은 사회관계 영역과 깊은 관련이 있고 예술경험과 의사소통 영역과도 연계된다.
  • 주요 개념은 나의 몸, 나의 소중함, 가족에 대한 이해, 가족의 문화와 생활이다.
  • 월간, 주간, 일일 교육계획안이 하나의 생활주제로 이어지도록 구성되어 있다.

주별 주제와 활동목표

  • 1주 나의 몸과 마음은 몸의 형태와 기능을 이해하고 성장과정을 탐구한다.
  • 2주 소중한 나는 세상에 하나뿐인 소중한 사람임을 알고 자부심을 갖도록 한다.
  • 3주 소중한 가족은 가족의 명칭과 뜻을 이해하고 친구에게 가족을 소개한다.
  • 4주 가족의 생활과 문화는 가족의 기념일과 행사를 알아보고 부모님께 감사하는 마음을 갖는다.

영역별 자유선택활동 예시

  • 쌓기놀이 영역은 나무젓가락으로 뼈대 만들기, 나의 키만큼 블록 쌓기, 우리 집 만들기로 구성된다.
  • 언어영역은 몸의 이름 알기, 이름 뜻 알기, 명함 만들기, 가족에게 편지 쓰기를 다룬다.
  • 수 조작 영역은 얼굴 퍼즐, 우리 반 친구들 그래프, 가족 달력 만들기를 포함한다.
  • 과학영역은 성장과정 알아보기, 표정 관찰하기, 우리집 지도 만들기를 진행한다.

환경구성과 생활지도

  • 몸이 자라나는 과정을 담은 그림을 벽면에 배치하고 아동 사진과 장점을 함께 전시한다.
  • 가족 명칭이 적힌 가계도와 여러 유형의 가족 모습을 전시해 다양한 가족이 있음을 알린다.
  • 쌓기놀이 영역과 역할놀이 영역을 연계해 가족 역할극이 이루어지도록 한다.
  • 기본생활습관으로 식사 후 이 닦기와 높임말 사용을, 안전생활로 미세먼지와 교통규칙을 다룬다.

월간교육계획안 주제 구성

주차주제핵심 목표
1주나의 몸과 마음몸의 기능 이해와 마음 상태 표현
2주소중한 나나의 특별함을 알고 스스로를 자랑스럽게 여기기
3주소중한 가족가족의 명칭을 알고 가족 소개하기
4주가족의 생활과 문화가족 행사를 알아보고 감사하는 마음 갖기

1주차 주간교육계획안 요약

항목내용
활동시기5월 1일부터 5월 5일
소주제몸 관찰하기, 몸의 구조와 기능 알기, 마음 상태 탐구하기
현장체험주변 보건소를 방문해 몸의 기능과 구조 설명 듣기
안전생활미세먼지의 위험성과 대처 방법 이해
창의 인성 교육내가 할 수 있는 일을 알아보고 솔선수범하기

핵심 개념

  • 생활주제 — 유아의 일상 경험을 중심으로 한 달 단위 교육 내용을 묶는 주제
  • 주제망 — 생활주제 아래 주별 주제를 연결해 보여 주는 구성도
  • 자유선택활동 — 유아가 흥미 영역을 골라 스스로 참여하는 활동
  • 대소집단활동 — 이야기 나누기, 동화, 음악, 게임처럼 함께 진행하는 활동

자주 묻는 질문

  • Q. 이 계획안의 대상 연령은 몇 세인가요?
    A. 만 5세 유아를 대상으로 누리과정 생활주제 나와 가족을 전개한 계획안이다.
  • Q. 나와 가족을 생활주제로 선정한 이유는 무엇인가요?
    A. 다양한 문화의 사람들과 소통하는 현대 사회에 적응하려면 자신에 대한 긍정적 인식과 타인과 다른 문화를 포용하는 태도가 필요하기 때문이다.
  • Q. 일일교육계획안에는 어떤 활동이 들어 있나요?
    A. 손가락 가족 인형을 끼워 보고 생일날 가족이 어떻게 보내는지 발표하며 가족의 사랑과 고마움을 이야기하는 활동이 들어 있다.
  • Q. 일일 활동의 유의점은 무엇인가요?
    A. 발표를 어려워하는 아동은 제자리에서 활동하게 하고, 가족 구성원 수가 크게 차이 나면 친척까지 포함해 활동을 전개하도록 한다.

정리

생활주제 전개에서 주제 선정 이유와 주요 개념을 밝히고 월간, 주간, 일일 교육계획안으로 이어지며 영역별 활동과 환경구성, 생활지도, 일일 수업 진행과 유의점까지 정리한 계획안이다.

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