<정서장애아교육 관련>

I. 서론

아동 정서장애는 아동의 성장발달기에 흔히 나타나는 정신질환으로 임상증상으로는 불안, 공포, 우울, 그에 따른 주의력결핍, 정신지체 등이 나타난다. 아동기의 불안장애는 가장 흔한 정서장애로 공포와 불안이 지배하는 정서적 경험의 집단이다. 불안 장애의 주요 징후는 불안한 기분, 안절부절 못하는 행동 및 자율 신경계 기능 장애이다.

기분은 종종 우울하고 슬프고 절망적이며 우울하고 음식에 대한 욕구가 증가하거나 불면증, 무기력증 등이 생긴다. 어린이의 기분 장애 고위험군은 시간이 지남에 따라 지속적이고 특정한 운동 이상과 불안, 강박 또는 우울 증상을 나타낸다. 정서 장애의 원인은 가족 환경, 부모의 행동 및 유전과 관련이 있다.

부모의 정신 병리학은 어린이의 정신 건강에 악영향을 미친다. 이 효과는 부모-자녀 관계의 상호 작용 특성과 학령기 아동의 기분 장애 유병률이 높기 때문에 상호적이다.

각 개인에 대한 효과적인 개입이 다른 가족 구성원에게 도움이 될 수 있다고 주장하면서 아동과 부모의 정신 건강 사이의 양방향 관계가 감지되었다. 어린이의 정서 장애를 개선하는 일반적인 방법에는 그림, 음악, 운동 및 약물 요법이 있다.