변화 유도를 위한 구체적 절차와 방법 여부 — 구분과 내용

3)변화 유도를 위한 구체적 절차와 방법 여부

• 내담자와의 작업관계가 지속되고 초점이 분명하게 구축되고 나면 다음 단계인 유발하기와 변화를 위한 동기강화를 향하여 출발한다.
• 관계 형성하기와 초점 맞추기는 많은 치료 장면에서 흔하게 볼 수 있으나, 유발하기 과정은 동기강화상담만의 독특한 것이다.
• 유발하기 과정에 포함되는 기술에는 변화대화가 나왔을 때 변화대화 인식하기와 변화대화를 불러내고 반응하기 이다.
• 동기강화상담을 노련하게 실시하면 내담자의 변화대화가 정말 강화되므로 내담자의 변화를 예상하게 된다.

사례와 예시

• 이는 이전의 교도교사들이 실제로 학교현장에서 경험하게 되는 전문성 부족에 관한 요구가 반영된 것이라고 볼 수 있다.
• 특히 위와 같은 편견이 상담 과정을 방해할 우려가 있을 경우 자문, 사례지도 및 상담을 요청해야 한다.

Ⅲ. 결론 및 제언 — 요점

• 자신이 가지고 있는 문제를 해결하고 싶어 하는 욕구를 가진 내담자에게 전문가로서의 상담자가 가장 먼저 보여야 할 모습은 바로…
• 적극적으로 경청하며 공감의 자세를 보여줌으로써 그들이 변화된 모습을 나타낼 수 있도록 하는 것이 상담자의 역할이다.