건강증진 프로그램 결과 보고서 프로그램명 나무블록 쌓기 대상자 인지저하 및 경도인지장애 대상자 포함 일 시 2026년 4월 1일(수요일) 14:30~15:20 장 소 6병동 프로그램실 참석 인원 프로그램 참여 희망 어르신 활동 시간 약 50분 교육주제 나무블록을 활용해 모양을 만들고 쌓아보는 활동을 통해 주의집중력과 인지기능을 자극하는 프로그램 교육목적 1) 나무블록의 크기와 모양을 구분하며 시지각과 집중력을 향상시킨다. 2) 블록을 순서대로 쌓고 배열하는 과정을 통해 문제해결력과 계획능력을 자극한다.

3) 양손을 사용해 블록을 잡고 놓는 활동으로 소근육 조절능력과 협응력을 유지한다. 4) 작품을 함께 보며 대화 기회를 늘리고 정서적 안정과 사회적 교류를 돕는다.

프로그램 특징 1) 익숙한 놀이형 활동으로 거부감이 적고 참여 유도가 쉽다. 2) 난이도 조절이 가능해 인지저하가 있는 어르신도 수준에 맞게 참여할 수 있다. 3) 손과 눈을 함께 사용하는 과정을 통해 인지·운동 기능을 동시에 자극할 수 있다.

4) 완성 결과물을 함께 보며 성취감과 자기효능감을 높일 수 있다. 기대효과 1) 블록을 분류하고 쌓는 과정에서 집중력, 기억력, 시지각 기능을 자극한다. 2) 손을 반복적으로 사용하는 활동으로 소근육 기능 유지에 도움이 된다.

3) 주변 어르신과 작품을 비교하고 이야기하며 사회적 상호작용을 촉진한다. 4) 활동 후 성취감과 만족감을 경험하며 우울감 감소와 활력 향상을 기대할 수 있다.

참여형태 어르신이 직접 나무블록을 선택해 쌓아보도록 하며, 손의 떨림이나 집중 저하가 있는 경우 옆에서 보조적 지시를 제공한다. 주변 어르신과 서로의 작품을 보며 이름을 부르거나 칭찬하도록 유도해 사회적 교류를 자연스럽게 이끈다. 준비물 나무블록 세트, 도안판 또는 예시 그림, 활동 테이블, 배경음악, 손 소독제 활동 활동내용 시간 사진첨부 도입 • 어르신들에게 인사를 드리고 편안하게 자리에 앉을 수 있도록 안내한다.

• 활동 주제를 간단히 설명하고, 블록의 종류와 사용 방법을 보여드린다. • 긴장을 줄이고 집중을 높이기 위해 잔잔한 배경음악을 틀고 참여 의사를 다시 확인한다. 5분 전개 • 다양한 크기와 모양의 나무블록을 보여드리고

원하는 블록을 직접 골라보도록 한다. • 블록 높이 쌓기, 색·모양별 분류하기, 예시 그림처럼 따라 쌓기 등 수준에 맞는 활동을 진행한다. • 중간마다 질문을 던져 집중과 자기표현을 유도한다.

• 손떨림이나 시지각 저하가 있는 어르신에게는 옆에서 천천히 설명하고 직접 해볼 수 있도록 보조한다. • 옆자리 어르신과 서로의 작품을 보며 칭찬하거나 비교해보도록 하여 사회적 상호작용을 촉진한다. 20분 정리 • 완성한 블록 작품을 함께 보며 어르신 한 분씩 칭찬의 말을 전한다.

• 각자 만든 모양이나 가장 마음에 드는 부분을 말해보는 시간을 가진다. • 모두 함께 박수를 치며 활동을 마무리하고 정리정돈을 돕는다.

10분 평가 • 얼굴 표정과 참여 태도를 중심으로 정서적 반응을 평가한다. 활동 중 웃거나 집중하는 모습, 옆자리 어르신과 작품에 대해 이야기하는 모습을 관찰한다.

• 블록을 집고 놓고 쌓는 과정을 통해 소근육 움직임과 협응 정도를 확인한다. 손의 떨림이 있더라도 끝까지 활동을 이어가고 자신의 작품을 완성하는지 관찰한다.