대학을 졸업하고 처음으로 일자리를 갖게 되는 신입사원들에게는 회사에 적응하며 업무를 배워나가는 시간이 절대적으로 필요하며 회사 역시 그러한 사실을 잘 알고 있다.
이러한 시간을 최대한으로 줄이고 효과적으로 적응하도록 해서, 빠른 시간 내에 성과를 창출하는 데 도움을 주고자 대부분의 기업들은 신입사원들을 대상으로 별도의 교육을 실시하고 있다.
길게는 수개월까지 계속되는 신입사원들에 대한 교육내용은 기업이 과연 어떤 사람을 필요로 하는가에 따라 다소 차이가 있다.
물론 정도의 차이는 있겠지만 어느 회사든지 신입사원들이 입사하자마자 대단한 능력을 발휘할 것이라고 기대하는 경우는 거의 없다고 봐야 한다.
대학에서 학습한 내용은 직접적으로 활용할 기회가 상당히 적으며, 새롭게 익히거나 배워야 할 것이 훨씬 더 무궁무진하다는 것도 공통된 인식이다.
이에 본론에서는 본인이 수산업계에 속한 한 회사의 인적자원관리자라고 가정해보려고 한다.
대학을 졸업하고 처음으로 일자리를 갖게 되는 신입사원들에게는 회사에 적응하며 업무를 배워나가는 시간이 절대적으로 필요하며 회사 역시 그러한 사실을 잘 알고 있다. 이러한 시간을 최대한으로 줄이고 효과적으로 적응하도록 해서, 빠른 시간 내에 성과를 창출하는 데 도움을 주고자 대부분의 기업들은 신입사원들을 대상으로 별도의 교육을 실시하고 있다. 길게는 수개월까지 계속되는 신입사원들에 대한 교육내용은 기업이 과연 어떤 사람을 필요로 하는가에 따라 다소 차이가 있다.
한 가지 분명한 것은 대학교육을 무사하게, 그리고 훌륭하게 마친 사람이라고 해서 곧바로 인정을 받는 직원이 되는 것이 아니라는 사실이다. 일반적으로 대학의 교육은 지식과 교양의 폭과 깊이를 더하는 방향으로 이루어지고 있다. 공통 교양과목과 전공과목, 선택과목 등등 다양한 주제 및 수준으로 이루어진 대학의 커리큘럼은 개인적으로 지적 욕구를 충족시킬 수는 있겠지만, 그것이 우수한 직업인으로 인정받기 위해 결정적인 요소는 되지 못한다.
물론 정도의 차이는 있겠지만 어느 회사든지 신입사원들이 입사하자마자 대단한 능력을 발휘할 것이라고 기대하는 경우는 거의 없다고 봐야 한다.
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