현대사회에서 교육의 중요성을 나날이 강조되고 있다.

삶의 유형과 과정이 비교적 단조로웠던 전통 사회와 달리 현대 사회에서는 삶의 유형이 다양화됨은 물론 개인의 특성을 고려한 자아실현 및 잠재력 향상과 개발이 개인의 주요 과업으로 떠올랐기 때문이다.

비단 이러한 개인적 만족감 뿐 아니라 급변하는 현대 사회에 적응하기 위해 교육과 학습은 끊임없이 이루어야 할 필수요소로 자리매김하고 있다.

교육에서 활용되는 주입식 교육이라는 단어는 역사적으로 어떻게 형성되었는지 살펴보면, 일제강점기와 미국군에 의한 관리시기를 거치며 만들어져온 서구의 교육 역사에서 만들어진 근대교육 사상이 우리나라 교육의 실제적인 주입식 교육이다.

이에 인간과 교육 관련하여 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고 그 교육 시사점을 논한 다음, 매슬로우의 욕구위계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하고 나의 생각을 기술해보도록 한다.