학생 음악 교육에서 국악관현악의 역할: 창작과 감상 관점

1. 연구에세이

현재 교직에서 학생들을 가르치면서 음악 교육 교과목 과정에서 많은 성과들을 확인 하였다. 이러한 성과들을 바탕으로 해당 연구를 통해 학생들의 인성 교육 및 교육적 가치 상승에 대해 관심이 생겼다. 첫째로, 문헌 자료 분석을 통해 현 정부에서 제시하는 음악 교육의 목적과 비전을 확인하고자 한다.

현재 정부가 음악 교육에 관한 목표와 방향을 어떻게 정의하고 있는지를 조사하여 국악 관현악과 중등교육의 관련성을 파악한다. 둘째로, 선행 연구를 통해 국악관현악 활동의 현장 실태를 조사하고자 한다. 이미 진행된 선행 연구를 통해 국악관현악 활동이 어떻게 이루어지고 있는지, 학생들에게 어떠한 교육적 가치와 의미를 부여하는지를 살펴보며 현장 실태를 분석하고자 한다.

셋째로, 선행 연구 분석을 통해 국악관현악의 효과적인 지도 방법을 탐구하고. 기존 연구 결과를 분석하여 국악 관현악 활동에 대한 효과적인 교육 및 지도 방법을 도출하고자 한다 .

1) 실행연구 세부 계획

개정 교육과정의 일환으로서 음악 교육과정은 위에서 제시하는 인간상을 바탕으로 음악 교과 역량을 연주, 감상, 창작 영역으로 나누고 있다.