유아의 언어발달 특징과 언어발달 이론, 옹알이에서 어휘폭발기까지 음성언어 발달과정 글자 크게 보기

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■ 유아의 언어발달 특징과 언어발달 이론, 옹알이에서 어휘폭발기까지 음성언어 발달과정 짧은요약

유아의 언어발달 과정에 관한 자료를 수집해 특징과 이론, 음성언어 발달과정을 정리한 레포트입니다. 이해능력과 표현능력의 발달로 정의되는 언어발달의 개념과 음성학적·의미론적 발달 등 네 가지 특성을 설명하고, 다양한 언어발달 이론을 소개한 뒤, 생후 6개월의 옹알이, 9개월 무렵의 의도 표현, 어휘폭발기, 24개월 이후 낱말 조합으로 이어지는 음성언어 발달과정을 시기별로 짚습니다.

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어휘폭발기가 끝나는 약 24개월이 되면, 아동들은 낱말을 서로 연결하여 산출할 수 있게 된다. 그러나 이 시기는 아동들이 낱말을 조합하기는 하나 대체로 그 의미적 속성에 의해 낱말을 나열할 뿐 어떠한 문법 규칙에 의해 문장을 형성하지는 못한다. 3세경에 이르면 아동들은 세 낱말 조합을 활발히 구성하기 시작한다. 우리나라 아동들의 경우에는 이때 우리말의 기본 구문구조를 산출하기 시작한다. 우리나라 아동들의 경우에는 이때 우리말의 기본 구문구조를 산출하기 시작하며, 일부 격조사나 문장 어미 등 형태소도 적절하게 산출하기 시작한다. 구나 절이 포함된 복문의 표현은 4-5세경에 시작된다. 초기에는 주로 문장을 병렬 형으로 나열한 문장이 주를 이루나, 점차 대립이나 계기, 인과적 연결 어미를 사용한 다양한 복문이 나타난다. 또한 구나 절이 내포된 형태의 문장도 등장한다. 이 시기에는 또한 이야기 산출 능력이 급진전하게 된다. 이 시기의 아동들은 표현 면에서는 매끄럽지 못하나 이야기를 기본 구조를 갖추어서 산출할 수 있게 된다. 이 시기의 유아들은 친구들과 상호작용이 원활하게 일어나게 된다. 상호작용의 과정에서 행해지는 많은 대화들로 말하기, 듣기 기술이 크게 향상되며 대화 기술의 습득을 통해 친구들과 어울릴 수 있게 되고, 타협하거나 대화를 이끌어 나갈 수 있게 된다. 또한 어휘 습득이 더욱 많아지고, 이야기를 읽고 듣는 것을 좋아하게 된다. 언어 이해와 마찬가지로 언어표현 능력의 발달 역시 취 학전 시기에 완결되는 것은 아니나 대부분의 기초능력은 이 시기에 이루어지므로 매우 중요한 시기라 할 수 있다.

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■ 유아의 언어발달 특징과 언어발달 이론, 옹알이에서 어휘폭발기까지 음성언어 발달과정 참고문헌

유아 언어 교육. 박홍자. 동문사. 2001 영유아를 위한 언어지도. 강성화, 김경희 저. 동문사. 2013 네이버 지식 검색 키워드 “유아 언어발달”