체험놀이미술과 창의력의 관계를 다룬 3쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.

Ⅰ. 서론

유아의 미술활동은 전인적인 발달과 함께 열린사회에 적응해가기 위해서 필수적으로 요구되는 교육 중 하나라고 생각한다. 현대 사회의 다양성은 더욱 높아지고 있으며, 이에 적응하기 위해서는 독점성과 획일성에서 벗어나 개개인의 개성과 자율성이 중요한 요소가 되므로 이를 현실적으로 실현하기 위한 체계적인 교육이 영유아기부터 이루어질 필요가 있다. 미술은 인간의 감각적 반응을 유도하고 이를 통해 세상을 바라보는 눈과 공감능력 등을 기를 수 있도록 하므로 다원성을 기를 수 있는 가장 대표적인 교육으로 손꼽힌다.

특히 언어능력이 완전히 발달되지 않은 아이들은 미술을 통해 스스로의 감정에 대한 자기표현이 가능하기 때문에 다양하고 창의적인 사고의 전환과 발달이 가능하다는 장점이 있다. 사고의 전환은 곧 열린 사고를 의미하기 때문에 현대인으로 살아가기 위해서는 다양한 교육적 경험을 통해 필요한 역량을 발달시킬 수 있어야 한다. 이하에서는 유아들의 미술활동과 관련하여 이들이 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에 대해 구체적으로 살펴보도록 한다.

1. 체험놀이미술

미술교육이 추구하는 주된 목적은 ‘창의성’에 있다.