4차 산업혁명이 도래하고 이 사회에서는 참신함을 창출하고 인간이 독자적으로 자리를 잡을 수 있도록 하기 위해 인간 간뿐만 아니라 인공지능과의 소통과 협력이 매우 중요하다.

4차 산업혁명 시대에는 유아교육 공간도 놀이·학습 공간으로 확대·혁신할 필요가 있다.

신기술이 적용된 어린이 놀이 및 활동을 공유할 수 있는 공간을 만드는 것은 아이들에게 풍부한 자료를 접할 수 있는 주관적인 권리를 준다고 할 수 있다.

미래사회는 다양성이 존중되는 학습환경과 놀이환경을 갖추게 된다.

인공지능이 전달하는 개념 전달 학습과 유아가 만드는 개념 학습이 다를 수 있기 때문이다.

예를 들어 유아 놀이를 통해 규칙을 만들고 관계를 맺는 것은 AI에게 어려운 과제다.

미래형 유치원에 대한 교육계의 반응도 긍정적이다.

태어날 때부터 디지털 기기에 익숙한 유아는 자신이 좋아하는 캐릭터나 매체에 참여하고 몰입할 수 있고, 원격 대화형 소통은 유치원생, 학부모와의 소통의 대안이 될 수 있기 때문이다.