Ⅰ. 서론

Ⅱ.

3. 성숙주의 이론

4. 구성주의, 행동주의, 성숙주의 비교

Ⅰ. 서론

기본적으로 인간은 살아가는 데에 필요한 교육을 받으면서 성장을 하고 교육을 통해 사회에 적응하기 위해 필수적인 기술들을 배운다. 인간이 제대로 성장한 이후에 사회적으로 제대로 구성할 수 있는 구성원으로 만들기 위해 각 학자들은 자신들 나름의 방식으로 유아들 및 아동들을 어떻게 교육시켜야 하는지 그 교육관에 대해서 다양한 주장을 펼쳤다. 유아와 아동을 교육시키는 교육관이 중요하게 여겨지는 까닭은 바로 아동이 발달하는 시기에 적절한 양육자의 애착이 가해졌는지, 어떤 교육으로 성장했는지에 따라서 아동의 성인기에 큰 영향을 미칠 수 있기 때문이다.

교육학에서는 어떠한 방식으로 아동에게 접근을 하고 아동을 교육시키는 방법에 따라 아동이 자라 어떤 성인이 되는지 결정이 된다고 보고 있다. 따라서 아동을 교육시키기 위한 다양하고 많은 이론들이 제시가 되었는데 그 이론들은 인간을 어떤 관점에서 바라보는지에 따라 다르게 발전한 다양한 이론들이라고 할 수 있다.

구성주의 이론

구성주의 이론을 발전시킨 학자는 피아제라고도 말할 수 있다.