영유아 보육현장에서 사용되는 교수방법은 많다.

레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법은 물론 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프, 하이스코프 등 다양한 연구자들이 프로그램을 개발하였고, 영유아의 생태학적 발달에 따라 프로그램이 개발되기도 하였다.

이렇게 다양하게 사용되는 교수방법을 적제적소에서 사용하는 것이 영유가 교사들이 해야 하는 일이다.

이탈리아 로마냐 지역의 레지오시에서 활동하였던 교육학자인 로리스 말라구찌는 유아의 창의성과 상징적 표상에 대해 연구하였다.

그는 이를 초점에 두고 유아가 발달할 수 있는, 구체적으로 전인발달을 유도할 수 있는 프로그램을 개발하였는데, 그것이 바로 레이조에밀리아 접근법이다.

레지오에밀리아 접근법은 다른 교육방법에 비해 매우 독특한 위치를 차지하게 되었다.

레지오 에밀리아의 기본 교육 원리는 학습에서 유아의 능동적인 참여 및 역할을 강조한다는 점이다.