목차

  1. 1Ⅱ. 본론
  2. 22. 7차 유아교육과정
  3. 33. 표준보육과정

유아교육과정 과제 – 누리과정에서 다루는 주요 내용

2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고, 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정에 적합한 교육활동을 제시하시오 3-5세 연령별 누리과정의 영역과 내용을 구성하면서 누리과정의 안정적인 현장 착근을 위하여 2012년부터 적용하고 있는 5세 누리과정의 기본 구성 방향과 구성 체계를 유지하였다.

따라서 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역 구성과 내용범주는 그대로 유지하고 내용은 유아의 발달 수준을 고려하여 연령별로 구성하였다.

단, 만 3,4,5세의 연령별로 내용을 구성하고자 하였으나, 3∼5세 유아의 발달 특성상 연령별로 구분하는 것이 적절하지 않거나 3∼5세 연령에서 함께 다루어야 할 내용에 대해서는 3∼4세, 4∼5세, 3∼5세를 동일하게 제시한 경우도 있다.

2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정 누리과정은 만 3∼5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주 시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다.

표준보육과정, 본문에서 짚은 핵심

2013년 시작된 3, 4, 5세 누리과정과 7차 유아교육과정, 표준보육과정을 비교설명하고, 3세, 4세, 5세 연령별 누리과정에 적합한 교육활동을 제시하시오 3-5세 연령별 누리과정의 영역과 내용을 구성하면서 누리과정의 안정적인 현장 착근을 위하여 2012년부터 적용하고 있는 5세 누리과정의 기본 구성 방향과 구성 체계를 유지하였다. 따라서 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역 구성과 내용범주는 그대로 유지하고 내용은 유아의 발달 수준을 고려하여 연령별로 구성하였다.

단, 만 3,4,5세의 연령별로 내용을 구성하고자 하였으나, 3∼5세 유아의 발달 특성상 연령별로 구분하는 것이 적절하지 않거나 3∼5세 연령에서 함께 다루어야 할 내용에 대해서는 3∼4세, 4∼5세, 3∼5세를 동일하게 제시한 경우도 있다. 이는 초등학교 저학년 교육과정에서 학년 군별 목표는 동일하게 설정하고, 성취기준은 학년별로 제시하고 있는 학년 군 교육과정의 성격과 형식을 취한 것이다.

Ⅱ. 본론

1.

둘째, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다.

7차 유아교육과정까지 이어지는 세부 내용

유아교육과정 과제 항목별 정리

유아교육과정 과제 항목별 정리
구분내용(본문)
단계·유형별 정리첫째 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활을 기른다.
원인과 결과그러나 이는 교과형식의 교육을 의미하고 있지는 않기 때문에 교사는 단순히 해설서나 지도서를 참조하여 각 영역별 활동을…

단계·유형별 정리

  • 둘째, 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다.
  • 셋째, 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기른다.
  • 넷째, 아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
  • 다섯째, 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.
  • 첫째, 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관의 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성한다.
  • 둘째, 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인 발달을 이루도록 구성한다.
  • 셋째, 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 구성한다.

원인과 결과

  • 교육과정은 개념 자체가 추상적이기 때문에 보는 사람에 따라 그 의미와 해석이 다르다.

참고문헌

  1. 참고문헌 교육과학기술부(2012). 3-5세 연령별 누리과정 운영지원을 위한 교사 연수 자료집.
  2. 이수연(2013). 유아교사의 「5세 누리과정」적용에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.
  3. 박정애(2008). 국가수준 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심과 실행연구. 동국대학교 석사학위 논문.
  4. 한순화(2009). 표준보육프로그램에 대한 보육교사들의 관심 및 활용도, 경희대학교교육대학원 석사학위
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