Ⅰ. 서론

빠르게 변화하고 있는 현대 사회에서 인터넷 관련 기술의 발달과 함께 원격 교육의 요구가 증가하고 있다. 새로운 기술과 정보가 끊임없이 생산되면서 현대 사회의 사람들은 지속적으로 지식을 습득해야 하는 상황에 있다. 또한, 통신 기술 발달은 장소에 구애받지 않는 원격 교육을 가능하게 하였다.

이러한 사회적 변화에 COVID-19 사태는 이러한 원격 교육의 필요성을 크게 높였으며 이에 따라 원격 교육은 앞으로도 지속적으로 발전할 것으로 예상된다. 이글에서는 원격 교육의 방법에 대해서 서술하며 원격교육 프로그램의 일환으로 교과목 기획서를 작성한다.

원격교육의 체제와 구성요소

원격교육은 인터넷 및 정보 통신 발달로 인하여 가능해졌으며 이러한 환경을 활용하여 온라인 상에서 교육 서비스를 제공하는 것이라 할 수 있다. 이는 정보통신기술 기반 교육의 일부로써, 과거에는 라디오나 TV 등과 같은 방송 매체를 통한 교육에서 현재에는 교수와 학습자가 실시간으로 상호작용할 수 있는 교육으로 발전하였다. 원격교육의 체제와 구성요소를 설립한 학자로는 무어와 커슬리가 있으며 이들은 다음과 같은 구성요소를 바탕으로 이들이 서로 어떻게 작용하는지를 제시하였다.