Ⅰ.서론

영유아는 학습을 한다. 영유아에게는 성장 가능성이 있어 학습이 필요하다. 학습에는 어떠한 형태이든 교육이 필요하다. 언어는 사고의 기반이다. 언어는 학습을 위한 의사소통 도구가 되기에 유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 한다. 그렇기에 영유아의 언어발달 수준을 파악해서 교육과정에 반영해야 한다. 이 글을 통해 영유아의 말하기, 듣기, 읽기와 쓰기에 해당하는 언어의 개념에 대해서 알아보고 지도방법에서 고려해야 할 점에 대해 깊이 알아보도록 하자.

1. 영유아의 언어 개념

언어는 영유아를 제외하고 인간에게 있어 중요하다. 언어 능력은 인간의 사고를 촉진하고 학습과정을 원활하게 만드는 도구가 된다. 그렇기에 교육에 있어서 언어 능력은 필수적이다.

영아기 때는 몸짓이나 상황에 많이 의존하는 행동적인 의사소통을 한다. 그러나 유아기로 성장을 하면 언어를 사용해 의사소통을 할 수 있게 된다. 왜냐하면 이 시기에 언어의 급속한 발달이 이루어지기 때문이다.

음성언어 사용 능력이 급격히 발달하고, 문자언어 사용의 기초능력이 형성된다. 뿐만 아니라 유아기의 언어학습은 앞으로의 학습능력과 다른 과목의 학습에도 영향을 끼친다.