
보육과정, 영아보육론, 보육실습 같은 과목에서 특정 연령을 정해 연간 계획과 일과 운영안을 작성하라는 과제에 맞춘 세 쪽 분량의 자료입니다.
서론은 국가 수준에서 만 0세부터 5세까지 공통의 목표와 내용을 제시하는 보육과정의 성격과 연령별 구성, 전인적 발달을 위한 지식과 기술, 태도의 의미를 정리합니다.
본론 첫 장은 영역마다 한 문장씩 만 1세 영아가 이루어야 할 목표를 제시해 계획안 작성의 기준을 세웁니다.
둘째 장은 신체를 깨끗하게 유지하기, 즐겁게 먹기, 위험한 상황에 올바르게 반응하기 같은 내용범주를 표로 묶어 주제 부분을 구성합니다.
셋째 장은 아침 맞이와 놀이, 간식과 기저귀 확인, 실외 놀이와 점심, 낮잠과 오후 놀이, 귀가 준비로 이어지는 하루를 시간대별 세부 지도 내용과 함께 정리합니다.
결론은 생태유아교육과 숲유치원, 공동육아 같은 다양한 방식을 허용하자는 혁신 방향을 제시해 영아반 계획안 과제의 틀로 활용하기 좋습니다.
어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다.1) 보육과정은 기본생활과 신체운동, 사회관계와 의사소통, 그리고 자연탐구와 예술경험이라는 6 가지의 영역으로 구성된다.
각각의 개별 영역은 영유아가 건강하면서도 안전하며 바른 생활을 하기 위해 요구되는 내용이나 신체 및 사회, 언어와 인지, 정서 등의 전인적 측면 발달을 위해서 영유아가 기본적으로 갖춰야 할 지식과 기술, 그리고 태도를 포함한다. 이에 본론에서는 1세반을 위한 연간보육 계획안을 주제와 소주제로 나누어 계획하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 만 1세 보육과정의 목표 ①기본생활 영역: 건강하고도 안전한 일상생활을 경험한다.
②신체운동 영역: 감각과 기본적인 신체운동 능력을 증진한다. ③의사소통 영역: 말소리를 구분하며 의사소통의 기초를 마련한다. ④사회관계 영역: 주변 친숙한 사람과 관계를 이룬다.
⑤예술경험 영역: 아름다움에 관심을 나타낸다. ⑥자연탐구 영역: 보거나 듣고, 만지면서 주변 환경에 관심을 기울인다.
| 시간 | 활동 |
|---|---|
| 7:30~8:30 | 등원과 맞이하기 |
| 9:30~9:50 | 오전 간식시간 |
| 11:30~12:30 | 점심식사 및 양치하기 |
| 12:30~15:30 | 낮잠과 휴식시간 |
| 17:30~19:30 | 귀가 준비 및 귀가 |
결론 및 제언에서는 유아교육의 주권을 아이들에게 돌려주기 위한 혁신이 필요하다고 보고, 첫 단계로 국정 체제의 획일화된 교육과정을 다양화하고 운영의 자율화를 확보해야 한다고 정리한다. 내용 면에서는 검증된 다양한 유아교육 방식을 허용하고 제도 면에서는 유보통합 일원화를 이루어, 어느 시설이 아이들을 더 건강하고 행복하게 키우는가로 경쟁하게 해야 한다고 맺는다. 이렇게 하면 아이가 주인이 되고 교사와 원장이 교육자의 자리를 다시 찾는 유아교육의 본래 모습을 확인할 수 있다고 본다.
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