역할극의 개요와 핵심 설명
따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다. 선택된 청소년은 자신이 집에서 하고 있는 행동들을 그대로 역할극을 하며 부모 역할을 하고자 하는 청소년 중 부모 역할을 한다.
전개 제목 : 부모님이 가장 많이 하는 말 10가지 LIST작성 내용: 자신을 돌아보는 시간을 갖고 나서 내 주변에는 나를 사랑하는 사람들이 많은걸 기억한다. 나머지 친구들은 그 역할극을 보면서 어떻게 느끼는지, 누가 잘못 됐는지, 잘못된 점이나 좋은 점을 작성토록 한다.
그중에 제일 중요한 사람은 부모님이며 나를 지켜주는 사람도 부모님이 라는 걸 기억하며 부모님이 나에게 가장 많이 하는 말을 10가지 LIST를 기재해본다.
절정 제목 : 역할극 하기 내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다.
웃고 떠들면서 공감되는 부분이 있을 수 있다.
프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다.
역할극과 청소년에 관한 주요 내용
제목 : 자기명상 및 자신 돌아보기 내용 : 우리나라 현재 청소년은 학업, 학원 및 여가시간엔 휴대폰과 TV, 컴퓨터로 인해 스스로의 돌아보는 시간을 갖기 어렵다고 생각한다. 따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다.
제목 : 부모님이 가장 많이 하는 말 10가지 LIST작성 내용: 자신을 돌아보는 시간을 갖고 나서 내 주변에는 나를 사랑하는 사람들이 많은걸 기억한다. 그중에 제일 중요한 사람은 부모님이며 나를 지켜주는 사람도 부모님이 라는 걸 기억하며 부모님이 나에게 가장 많이 하는 말을 10가지 LIST를 기재해본다.
내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다. 웃고 떠들면서 공감되는 부분이 있을 수 있다. 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다.
선택된 청소년은 자신이 집에서 하고 있는 행동들을 그대로 역할극을 하며 부모 역할을 하고자 하는 청소년 중 부모 역할을 한다. 나머지 친구들은 그 역할극을 보면서 어떻게 느끼는지, 누가 잘못 됐는지, 잘못된 점이나 좋은 점을 작성토록 한다. 역할극을 해봄으로써 자신의 입장, 부모님입장, 제3자의 입장을 들어 볼 수 있는 계기가 된다.
제목 관련 내용과 정리
역할극 핵심 내용
- 따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다.
- 전개 제목 : 부모님이 가장 많이 하는 말 10가지 LIST작성 내용: 자신을 돌아보는 시간을 갖고 나서 내 주변에는 나를 사랑하는 사람들이 많은걸 기억한다.
- 그중에 제일 중요한 사람은 부모님이며 나를 지켜주는 사람도 부모님이 라는 걸 기억하며 부모님이 나에게 가장 많이 하는 말을 10가지 LIST를 기재해본다.
역할극의 주요 내용
- 따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다.
- 전개 제목 : 부모님이 가장 많이 하는 말 10가지 LIST작성 내용: 자신을 돌아보는 시간을 갖고 나서 내 주변에는 나를 사랑하는 사람들이 많은걸 기억한다.
- 그중에 제일 중요한 사람은 부모님이며 나를 지켜주는 사람도 부모님이 라는 걸 기억하며 부모님이 나에게 가장 많이 하는 말을 10가지 LIST를 기재해본다.
- 절정 제목 : 역할극 하기 내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다.
- 웃고 떠들면서 공감되는 부분이 있을 수 있다.
- 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다.
청소년과 제목 관련 설명
- 따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다.
- 전개 제목 : 부모님이 가장 많이 하는 말 10가지 LIST작성 내용: 자신을 돌아보는 시간을 갖고 나서 내 주변에는 나를 사랑하는 사람들이 많은걸 기억한다.
- 그중에 제일 중요한 사람은 부모님이며 나를 지켜주는 사람도 부모님이 라는 걸 기억하며 부모님이 나에게 가장 많이 하는 말을 10가지 LIST를 기재해본다.
- 절정 제목 : 역할극 하기 내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다.
- 웃고 떠들면서 공감되는 부분이 있을 수 있다.
- 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다.
역할극 핵심어와 문서 속 설명
| 핵심어 | 문서 속 설명 |
|---|---|
| 역할극 | 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다. |
| 청소년 | 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다. |
| 제목 | 절정 제목 : 역할극 하기 내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다. |
| 돌아보며 | 따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다. |
핵심 개념
- 역할극 — 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다.
- 청소년 — 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다.
- 제목 — 절정 제목 : 역할극 하기 내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다.
- 돌아보며 — 따라서 프로그램 첫 단계 에서 자기명상시간을 가짐으로써 자기에 대한 생각과 자신이 주로 하는 일 주로 이야기했던 일 좋아하는 일을 돌아보며 자신에 대해 다시 한 번 느껴보는 시간을 갖는다.
자주 묻는 질문
- Q. 역할극은 문서에서 어떻게 설명하나요?
A. 절정 제목 : 역할극 하기 내용: 10가지 LIST를 적은 종이를 취합 후 참여한 아이들과 같이 나눠 읽어본다. - Q. 청소년은 문서에서 어떻게 설명하나요?
A. 프로그램에 참여한 청소년 중 가장 인상이 깊은 내용을 선정하여 역할극을 한다. - Q. 제목은 문서에서 어떻게 설명하나요?
A. 전개 제목 : 부모님이 가장 많이 하는 말 10가지 LIST작성 내용: 자신을 돌아보는 시간을 갖고 나서 내 주변에는 나를 사랑하는 사람들이 많은걸 기억한다.
정리
역할극을 해봄으로써 자신의 입장, 부모님입장, 제3자의 입장을 들어 볼 수 있는 계기가 된다.
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