I. 서론

Erikson은 정체감의 개념을 확립하고 생애주기의 과업으로 정체감을 제시하며 심리사회적 발달 이론을 통해 발달과정에서 자기의 통합과 자기 초월 전략으로서의 정체감을 제안하였다. 이는 인간의 생물학적 성장과정에서 나타나는 사회문화 기술의 변화와 개인을 둘러싼 상호작용의 심리적 요건 속에서 발달의 원천을 찾은 것이다.

특히 사회문화적 요소를 강조하는 생의 전환기로 인간발달 단계의 해결과제와 관련된 근본적인 물음이 연속되고 성숙이 최고조에 이르는 후기 청소년기에 개인의 정체감 형성이 중요함을 강조하였다. 즉 개인은 정체감을 발달시켜 사회적 요구와 사회화에 필요한 인지적 사회적 핵심 기술을 개인적 자기구성 요인으로 구조화하여 활용해야 함을 제안한 것이다.

Erikson은 Freud가 주로 정신질환 환자들을 대상으로 연구한 심리성적 발달이론을 확대하여 건강한 사람을 대상으로 하는 심리사회적 발달 이론을 주창하였다. 심리사회적 관점이라는 명칭에서도 알 수 있듯이 원초아 또는 본능이라고 하는 id보다 자아를 강조하였다.

1. 에릭슨의 성격발달이론

에릭슨은 전 생애를 단계로 나누어 인간발달에 대해 설명하였다.