Ⅰ. 서론

어른이 되기 전에는 아이인 것이 당연하다. ‘개구리 올챙이 적 생각 못하듯’, ‘나는 늘 어른 같이 행동하고 의젓했다.’ 는 사람들도 있지만 현실적으로 ‘아이’의 시절을 거치치 않은 ‘어른’은 없다.

미성숙한 존재의 대명사인 ‘아이’는 시간이 지나면서 스스로 세상을 탐색해 가면서 ‘어른’이 된다. 또래보다 경험이 많은 사람들은 보다 빨리 어른이 되기도 한다. 애어른이라는 말은 육체적으로는 아이이나, 정신은 어른인 사람들을 지칭하는 말이다.

또래보다 성숙하게 말과 행동을 하는 사람들은 아이들 부류에도 있고 어른들 부류에도 존재한다. 반대로 또래보다 더욱 미성숙한 아이들이나 어른들도 존재한다.

나는 그 차이를 경험에서 찾고 싶다. 본 보고서에서는 아이들과 어른들의 차이점을 심리학적으로 찾아보겠다.

Ⅱ. 본론

‘너는 어려서 잘 몰라’ 라는 말을 누구나 한번쯤 들어본 적이 있을 것이다. 아이들의 감정은 실제로 미숙할까? 나는 그렇게 생각하지 않는다. 아이들의 감정이 미숙한 것은 아니다, 다만 감정을 표현하거나 자신의 논리를 펴는 일이 익숙하지 않아서 언어가 미숙한 것이다. 감정은 신체 반응이다. 심리학자들이 공포증을 치료할 때 신체를 이완시키는 활동을 한다.