Ⅰ. 서론

아동발달이론에서 언급되는 아동은 대체 뭘까? 아동- 즉 어린이는 보통 만 6세 이상 13세 미만의 연령대에 속한 사람을 가리키는 말로, 넓은 의미로는 유아(만 1~5세)를 포함한다. 우리에게 익숙한 아동의 언급은 바로 어린이날일 것이다.

우리나라는 5월 5일을 어린이의 날로 지정하여 어린이의 권익 향상을 도모하고 있다. 이렇듯 아동들은 국가에서 관리하고 있는 소중한 어린이들이다. 이러한 아동들은 아동기에 여러 측면에서 변화가 나타난다.

인지 발달에서는, 아동 전기에는 자기중심적이고 타인에 대한 이해가 부족한 면모가 보이나 아동 후기가 되면 객관적 지각과 사고가 차차 발달하여 지적 활동도 왕성해진다. 그렇기 때문에 아동기는 전체적으로 심신이 순조로운 발달을 이루어 안정되어 있기 때문에 가장 교육하기 쉬운 시기이다. 아동 자신도 또한 환경의 자극에 대해서 항상 마음을 열어놓아 교육에 대한 준비가 되어 있으며, 가르치는 것을 용이하게 받아들이려고 하고 있다.

아동기는 가치관이 성립되는 시기이기 때문에 올바른 교육이 필요한 시기이기도 하다. 사회성 발달적 측면에서는 아동기에 들어서면, 사회생활의 영역은 현저히 확대된다.