목차
- 1콜버그의 발달 이론 선정 이유
- 2본고의 방향
- 3성역할 사회화
- 4콜버그의 발달 이론
- 5구체적 예시
- 6III. 결론
- 7IV. 참고문헌
아동발달 과제 – 콜버그 발달 이해를 돕는 내용 정리
콜버그는 발달 이론 가운데서도 인지 발달 이론가이다.
특히 성역할 사회화의 수행 과정에서 인지발달이론은 인간 행위에 있어 인간의 주체적 인지 능력을 강조하는 입장이다.
발달이론의 매력은 프로이트나 에릭슨 식의 동일시 이론과 달리 인간이 주체적으로 스스로의 역할을 개발해나간다는 데 있다.
인지 발달 이론가로는 대표적으로 피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)가 있다.
피아제는 구체적 조작기(5-6세)의 아이들이 부모, 친구, 대중매체의 영향으로 남성과 여성에 대한 도식을 형성한다고 한다.
구체적 조작기의 아동은 자아중심적 사고를 하기 때문에 반대편 성역할 보다는 자신의 성역할을 선호해, 그 선호도를 바탕으로 동성 부모를 모방 하고 동성 부모에게 애착을 더욱 가진다고 한다.
본고에서는 성역할 사회화, 유형화가 무엇인지 우선 소개하고 콜버그의 발달 이론이 이와 어떠한 관련을 맺고 있는지 밝힐 것이다.
아동발달 과제 – 콜버그 발달, 본문에서 설명한 내용
콜버그 발달 이론의 실생활로의 적용
콜버그의 발달 이론 선정 이유
콜버그는 발달 이론 가운데서도 인지 발달 이론가이다. 특히 성역할 사회화의 수행 과정에서 인지발달이론은 인간 행위에 있어 인간의 주체적 인지 능력을 강조하는 입장이다. 박상철, <교육과정 개발의 논리: 콜버그의 견해에 대한 비판적 검토>, 《교육과정연구 22권 4호》, 한국교육과정학회, 2004, p.239. 발달이론의 매력은 프로이트나 에릭슨 식의 동일시 이론과 달리 인간이 주체적으로 스스로의 역할을 개발해나간다는 데 있다.
인지 발달 이론과 대척점에 있는 이론으로는 동일시 이론이 있다. 동일시 이론가로는 프로이트와 에릭슨이 있다. 프로이트는 남아에 대해서는 오이디푸스 콤플렉스를 통한 거세 공포에 대항하는 아버지 방어적 동일시, 여아에 대해서는 엘렉트라 콤플렉스를 통한 어머니 상실에 대항하는 의존적 동일시로 성역할 사회화를 설명한다.
에릭슨의 경우에도 남성성과 여성성의 확립을 건강성과 연결한다. 건강성이란 자신이 속한 사회, 문화권에서 요청되는 남성다움과 여성다움으로, 위기 상황에 적절하게 대응할 수 있는 성 정체적 건강함이다.
아동발달 과제 – 콜버그 발달 중심의 상세 내용
아동발달 과제 주요 개념 정의
| 개념 | 정의(본문) |
|---|---|
| 건강성 | 건강성이란 자신이 속한 사회, 문화권에서 요청되는 남성다움과 여성다움으로, 위기 상황에 적절하게 대응할 수 있는 성 정체적… |
| 성역할 | 성역할이란 한 개인이 자신이 속한 문화권에서 여성, 남성으로 특정 지어지는 여러 성질, 그리고 성 유형화 과정을 통해 성별에… |
| 성역할 정체감 | 성역할 정체감은 사회가 각 성에 적합한 것으로 규정한 행동, 태도, 규범을 내면화한 정도를 가리킨다. |
| 콜버그 | 콜버그는 발달 이론 가운데서도 인지 발달 이론가이다. |
원인과 결과
- 구체적 조작기의 아동은 자아중심적 사고를 하기 때문에 반대편 성역할 보다는 자신의 성역할을 선호해, 그 선호도를 바탕으로…
- 피아제의 경우와 마찬가지로 이 시기의 아동은 콜버그의 분석에 따르면 자기중심적 사고를 하며, 이로 인해 자신의 성, 성역할을…
- 그 결과 아동은 동성 부모, 동성 성인과 동일시하며, 그들의 행동을 모방한다.
- 아이가 대답하기를, 자신의 할아버지가 그렇게 하는데, 사극 드라마에서 본 ‘할아버지’(나이 많은 선비 역할의 배우) 또한…
함께 보면 좋은 위키 문서
참고문헌
- 참고문헌 김재식(2011). L. Kohlberg의 발달적 사회화 접근. 초등도덕교육, 37권 0호, 269-290.
- 박상철(2004). 교육과정 개발의 논리: 콜버그의 견해에 대한 비판적 검토. 교육과정연구, 22권 4호, 237-250.
환불규정
- 단순 변심 / 일부 사용 후 환불 요청 / 구매 후 7일 경과
◆ 예외
- 파일 오류 / 다운로드 및 작동 불가 /
◆ 환불요청방식 : 상단의 고객센터 1:1 문의요청