Ⅰ. 서론

인간은 누구나 평생에 거쳐 성장의 과정을 거친다. 비단 신체적인 성장뿐만 아니라 정신적인 성장, 사회나 집단 안에서의 관계성의 성장, 학문적인 성장 등이 그것이다. 인간의 신체 과정에서 영아기의 발달은 향후 평생을 좌우할 수 있는 중요한 과정이라고 할 수 있다.

이 시기에 수반하는 신체적, 언어적, 사회적, 정서적, 인지 발달적 성장이 한 개인의 성격과 신체적 특성 모두를 결정짓기 때문이다. 영아기는 가장 새로운 것들을 접하고 폭발적으로 모든 것이 성장하고 증폭하는 시기이다. 이전에 운동 능력이 없던 영아들은 이 시기에 운동 능력을 얻기도 하고, 언어능력이 없다가 점차적으로 단어와 문장 구성 능력을 습득해 상호작용 능력을 학습하기도 한다.

사회 안에서도 나와 나를 둘러싼 구성원들의 관계에 대하여 인지하는 시기이기도 하다. 물론 개인의 외향적인 성격이나 내향적인 성격은 타고난 유전자에 의해 결정되는 것이다. 하지만 타고나길 내향적으로 태어난 아이도 양육자가 무한한 관심과 애정을 보이며 돌봐준다면 훨씬 낙천적이고 자신감 있는 성격으로 바뀔 수 있다고 생각한다.

Ⅱ. 본론

영아기는 출생으로부터 36개월이 지나기 전까지의 시기로 정의한다.