
인간의 전 생애 있어 가장 폭 넓은 성장과 발달이 이루어지는 시기는 영유아 시기이다.
이중에서도 아동기는 인지가 가능해지고 근육의 발달로 자율적 활동이 확대되므로 보호자의 태도 및 환경 구성에 따라 발달의 긍정성을 촉진할 수 있는 매우 중요한 시기라 할 수 있다.
그러나 아동기는 발전적인 성장을 도모할 수 있는 시기임과 동시에 전술한 바와 같이 아동의 개인적 독립성의 확대로 인해 예상치 못한 사고와 위협 요소에 노출될 수 있는 시기이기도 하다.
사전적 의미의 발달은 신체 및 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙한 것이다.
이에 입각했을 때 아동기의 신체 발달은 아동기의 신체가 성장하거나 성숙한 것으로 이해할 수 있다.
그러나 아동기의 신체 발달을 특징적으로 구별 지어 이야기할 수 있는 것은 아동기의 발달이란 유전적 성숙과 학습 및 환경에 따른 경험이 뒷받침 되어 이루어진다는 특별점이 있기 때문이다.
인간의 전 생애 있어 가장 폭 넓은 성장과 발달이 이루어지는 시기는 영유아 시기이다. 이중에서도 아동기는 인지가 가능해지고 근육의 발달로 자율적 활동이 확대되므로 보호자의 태도 및 환경 구성에 따라 발달의 긍정성을 촉진할 수 있는 매우 중요한 시기라 할 수 있다. 그러나 아동기는 발전적인 성장을 도모할 수 있는 시기임과 동시에 전술한 바와 같이 아동의 개인적 독립성의 확대로 인해 예상치 못한 사고와 위협 요소에 노출될 수 있는 시기이기도 하다.
따라서 아동기 신체발달의 특징을 탐구하여 이해하고 신체 발달에 위협을 주는 요인을 파악하여 이를 적절히 통제 및 제거하는 것은 아동의 건강한 성장과 발달을 구축하는 데 매우 중요한 요소이다. 그러므로 본문에서는 이를 탐구하여 아동의 올바르고 바람직한 성장 환경에 중요성을 소고하려 한다.
사전적 의미의 발달은 신체 및 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙한 것이다. 이에 입각했을 때 아동기의 신체 발달은 아동기의 신체가 성장하거나 성숙한 것으로 이해할 수 있다.
먼저 아동기의 신체 발달은 영아기 및 유아기, 청소년기와 비교했을 때 발달 속도가 빠르지 않다.
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