
인간의 전 생애 있어 가장 폭 넓은 성장과 발달이 이루어지는 시기는 영유아 시기이다.
이중에서도 아동기는 인지가 가능해지고 근육의 발달로 자율적 활동이 확대되므로 보호자의 태도 및 환경 구성에 따라 발달의 긍정성을 촉진할 수 있는 매우 중요한 시기라 할 수 있다.
그러나 아동기는 발전적인 성장을 도모할 수 있는 시기임과 동시에 아동의 개인적 독립성의 확대로 인해 예상치 못한 사고와 위협 요소에 노출될 수 있는 시기이기도 하다.
이에 발달의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해 해당 사례를 들어 설명하고 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론을 비교 정리하고 각 이론이 시사하는 바에 대해 기술해보도록 한다.
발달은 신체 및 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙한 것이다.
이에 입각했을 때 아동기의 신체 발달은 아동기의 신체가 성장하거나 성숙한 것으로 이해할 수 있다.
<발달 관련 업무>
인간의 전 생애 있어 가장 폭 넓은 성장과 발달이 이루어지는 시기는 영유아 시기이다. 이중에서도 아동기는 인지가 가능해지고 근육의 발달로 자율적 활동이 확대되므로 보호자의 태도 및 환경 구성에 따라 발달의 긍정성을 촉진할 수 있는 매우 중요한 시기라 할 수 있다. 그러나 아동기는 발전적인 성장을 도모할 수 있는 시기임과 동시에 아동의 개인적 독립성의 확대로 인해 예상치 못한 사고와 위협 요소에 노출될 수 있는 시기이기도 하다.
프로이트의 정신분석이론은 프로이트가 주장한 것처럼 인간의 내면세계를 다루는 심층심리학으로 마음 속 깊은 곳에 있는 동물적인 성적 본능과 공격성을 이해하고 이 부분에 대해 혁신적 연구를 하였다. 정신분석이론은 무의식적인 심리과정이 있다는 가정을 통해 저항과 억압이론의 인식, 성과 오이디푸스 콤플렉스의 중요성에 중요 내용을 두고 있다.
또한 무의식의 영역에서 원욕과 자아, 초자아의 갈등을 다루는 이론이다. 에릭슨의 심리 사회적 발달이론은 오늘날 인간의 전 발달과정을 전인적으로 보아야하는 다양한 곳에서 중요한 기준을 제공할 수 있다.
| 개념 | 정의(본문) |
|---|---|
| 프로이트 | 프로이트는 이후에 대상의 개념을 리비도뿐만 아니라 공격적인 욕망의 대상을 뜻하기도 했으나 정신분석 이론에서의 대상은 개인의… |
| 발달 | 발달은 신체 및 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙한 것이다. |
| 아동의 발달 | 아동의 발달은 전체적인 면에서 다면적으로 아동의 발달 활동에 관련된 환경 구축에만 집중하지 않고 아동의 정서적 안정화와… |
| 성장과 발달 | 성장과 발달은 환경 뿐 아니라 유전적 요소 역시 중요한 근거로 작용하기 때문이다. |
| 자아 | 자아는 의식이며 초자아는 무의식이다. |
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