쓰기 및 짓기 활동 계획안 활동 주제 : 중간 이야기 짓기 활동의 의의 중간 이야기 짓기는 하나의 문학 작품을 읽은 후에 이야기의 중간에 어떠한 이야 기가 들어갈 수 있는지를 생각하며 아이가 직접 이야기를 지어볼 수 있게 하는 활동 이다. 이 활동은 아이들의 상상력을 발달시킬 수 있고 어떤 사건 이후 또는 어떠한 사건이 일어나지 이전에 발생한 사건을 예측할 수 있게 도와준다. 아이의 사고발달 의 논리성과 이야기의 흐름을 이해하는 능력을 발달시키는데 큰 도움을 준다.

활동 방법 1) 읽은 문학 작품의 중간 이야기에 대해 이야기 나누기를 한다. 한 문학 작품을 가지고 중간 이야기를 다룰 수 있고 각각 문학작품의 글의 흐름을 파악할 수 있다.

2) 중간 이야기 짓기는 글로 쓰거나 그림으로 그린다. “이 이야기 중간에 이야기를 만들어 넣는다면 어느 부분에, 어떤 이야기를 넣는 게 좋을까?” “다음에는 어떻게 되었을까?” “다음에는 무슨 일이 일어났을까?” “이런 결과가 나오려면 중간에 어떤 일이 일어나야할까?” 3) 짓기를 한 중간 이야기는 그 내용이 들어갈 부분에 붙인다. 4) 어린이가 지은 중간 이야기를 삽입하여 이야기를 처음부터 다시 들려준다.