관찰 방법 빈도사건표집법 관찰 행동 - 놀이 중에 나타나는 사회적 행동 - 1 유아가 위의 활동 영역에서 분류하는 행동을 보일 때 /로 표시한다.
2 사회적 행동이 동시에 다양하게 관찰되었을 때 해당되는 범주에 모두 표시 한다.
3 사회적 행동이 여러 번 나타날 때에는 나타날 때마다 표시한다.
께 어울렸다.
이와 같은 사회적인 행동에 긍정적인 보상(칭찬)을 제공한다면, 사회적 행동들이 더욱 촉진될 수 있을 것으로 보인다.
관찰 방법 ABC 사건표집법 관찰 행동 실외자유선택활동 중에 나타나는 사회적 행동 사건 전 사건 사건 후 1:00 지현이와 가희, 아영이 가 놀이사장에서 소꿉 놀이를 한다.
지현이가 근처에 떨어진 배춧잎을 찢으며 논다.
아영이가 지현이에게 다가 가 배춧잎을 함께 찢어 넣 는다.
1:15 예원이와 친구들이 농 담한다.
기분이 상한 예원이가 바구니를 빼앗으려고 한 다.
1. 빈도사건표집법, ABC 사건표집법, 행동목록법, 평정척도법, 시간표집법
관찰 방법 빈도사건표집법 관찰 행동 - 놀이 중에 나타나는 사회적 행동 - 1 유아가 위의 활동 영역에서 분류하는 행동을 보일 때 /로 표시한다. 2 사회적 행동이 동시에 다양하게 관찰되었을 때 해당되는 범주에 모두 표시 한다. 3 사회적 행동이 여러 번 나타날 때에는 나타날 때마다 표시한다.
행동 아동 또래와의 상호작용 농담하기 장난치기 빼앗기 웃기 지현 //// // 가희 / 아영 /// ///// /// ///// 예원 //// //// // / /// 현지 // / // /// 요약 지현이와 예원이는 친구들과 다양하게 상호작용하며, 놀이에 적극적으로 참여 하였다. 그 다음으로 아영이와 현지, 가희 순서로 또래와의 상호작용을 수행 하였고, 아영이의 경우 친구에게 자주 농담을 건네고 웃음이 많았다. 예원이 역시 적극적으로 농담하고, 잘 웃는 것으로 나타났다.
가희의 경우 초반에 잠 깐 함께 활동하다가 다른 장소로 자리를 옮겨 관찰이 제대로 이루어지지 못했 다. 현지는 놀이에 뒤늦게 참여했지만 또래와 적극적으로 상호작용하며 잘 어 울리는 모습을 보였다.
| 구분 | 내용(본문) |
|---|---|
| ABC 사건 표집법 | ABC 사건 표집법 관찰 방법 ABC 사건표집법 관찰 행동 실외자유선택활동 중에 나타나는 사회적 행동 사건 전 사건 사건 후… |
| 어린이집 관찰 일화 기록 | 어린이집 관찰 일화 기록 관찰 내용 지현이와 가희, 아영이가 놀이사장에 모여 앉아 소꿉놀이를 하고 있다. |
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