아동 핵심 내용

• 또한 놀이는 아동들이 새로운 행동과 역할을 연습하고 감정이입을 개발할 수 있도록 도와준다.
• 아이들은 놀이를 통해 세상을 배우고 자기 발전을 한다.
• 아이들은 자신의 모든 감각기관을 이용해서 세상을 직접보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡고, 느낀다.

아동의 주요 내용

• 성인을 상담할 때는 주로 언어를 통해서 하지만 이동은 언어가 부족하여 자기표현을 충분히 하지 못하기 때문에 놀이를 통해서 하는 경우가 많은데, 이 방법을 일컬어 놀이치 료 라고 부른다.
• 이러한 기쁨은 평화로운 표정과 미소로 표현되기도 하고 때로는 환성을 지르거나 깡충깡충 뛰는 행동으로 표현되기도 한다.
• 치료실에 처음 들어올 때는 대개 다소 긴장된 표정이지만 나갈 때는 긴장이 풀어질 때가 많다(주정일, 2007).
• 이론적 배경 인간은 본래 자율적인 본성을 지니고 태어나서 자기를 스스로 다스리는 능력을 발휘하며 성장해 감을 믿는 철학에서 파생한 것이 비지시적 상담의 이론이다.
• 전자의 대표적 인물로는 칼 로저스를 들 수 있고 후자의 대표적 인물로는 그의 제자인 버지니아 액슬린을 들 수 있다.
• 인간은 타인이 그의 감정을 건드리지 않는 한 바른 길을 가고 좋은 일을 하며 타인과 협조적으로 살아갈 본성을 지니고 이 세상에 태어난다고 믿는 것이다.
• 혹시 가다가 잘못되어 빗나가는 일이 있더라도 옆에서 자기를 이해하고 인정해주는 사람을 만나게 되면 다시 그 본성을 회복하여 바른길로 들어서려는 노력을 스스로 하게 됨을 믿는 것이다.
• 사회복지사는 바로 이런 경우에 촉매 역할을 하게 된다.

놀이치료와 아이 관련 설명

• 놀이란 자발적이며, 본질적인 동기가 있는 활동이다.
• 놀이의 기능 첫째, 놀이는 자기표현의 자연스런 수단이다.
• 반복적인 놀이활동은 새로운 행동과 역할에 대한 불안과 공포를 감소시킨다.
• 둘째, 놀이는 유익한 학습의 기능이 있다.
• 또한 왜 어떻게 의 답을 알기 위해 끝없이 반복하면서 차츰 자신의 지식세계를 넓혀 간다.
• 또한 놀이는 무엇인가를 탐구하고 완수하는 욕구를 충족시키고, 따라서 자아존중감을 증진시킨다.
• 셋째, 놀이는 감정을 정화시켜 주는 치료적 기능이 있다.
• 충격적인 경험을 한 경우에는 이를 극복하기 위해 같은 놀이를 반복해서 표출해 냄으로써 스스로 힘든 상황을 극복해 나간다.

아동 핵심어와 문서 속 설명

핵심 개념

• 아동 — 아동이 직면하기 어려웠던 감정을 풀어내도록 한다.
• 놀이치료 — 놀이치료실은 아이의 억눌린 감정을 풀 수 있게 꾸며진 곳이다.
• 아이 — 아이들은 놀이를 통해 세상을 배우고 자기 발전을 한다.
• 부모 — 놀이치료실은 아이의 억눌린 감정을 풀 수 있게 꾸며진 곳이다.

자주 묻는 질문

• Q. 아동은 문서에서 어떻게 설명하나요?
  A. 그리고 이런 능력이 성인에게만 있는 것이 아니라 아동에게도 있음을 믿고 적용한 것이 놀이치료다.
• Q. 놀이치료는 문서에서 어떻게 설명하나요?
  A. 놀이치료실은 아이의 억눌린 감정을 풀 수 있게 꾸며진 곳이다.
• Q. 아이는 문서에서 어떻게 설명하나요?
  A. 놀이치료실은 아이의 억눌린 감정을 풀 수 있게 꾸며진 곳이다.

정리

아동이 직면하기 어려웠던 감정을 풀어내도록 한다.