아동건강교육 관련 업무

Ⅰ 서론

영유아는 인지할 수 있는 환경의 정보가 늘어감에 따라 주변 세상을 탐색하고 탐구하고자 하는 호기심 역시 상승한다. 그러나 이처럼 활발한 주변 탐색 및 호기심은 영유아의 안전사고와 직결된다는 문제를 가지고 있다. 무엇보다 아직 근육의 힘과 협응력, 사고가 완전히 발달되지 못한 영유아이 경우 작은 사고에도 큰 상해를 입을 수 있고 이러한 상해가 심각한 경우에는 장애 및 사망으로 이어질 수 있어 각별한 주의가 요구된다.

그럼에도 영유아 보육기관에서 발생할 수 있는 안전사고에 대한 인식이 아직 사회적으로 확고히 정립되지 못하였고 안전불감증의 만연화로 인해 영유아의 보육기관 안전사고의 경각심이 미진하고 그에 따른 개선 방안 역시 효과적이지 못한 상황이다. 그러므로 본문에서는 보육기관에서 발생한 실제 영유아 안전사고를 살펴보고 영유아의 안전사고에 대한 특징을 진단해보려 한다. 나아가 이에 적절한 안전관리 및 안전교육에 관한 교사의 역할을 소고하여 영유아 안전사고 예방을 위한 방안을 제시해 보려 한다.

1. 유아교육기관 안전사고 사례

이 외에도 보육기관에서는 다양한 안전사고가 발생한다.