Ⅰ 서론

바람직하고 건강한 개인의 삶과 사회 구축을 위해 도덕이 갖는 가치에 대해서는 대다수의 사회 구성원이 동의한다. 그러나 이 같은 동의에도 불구하고 도덕적인 삶을 사는 것은 나날이 어려워지고 있다. 포스트모더니즘, 종교다원주의, 가치상대주의, 개인주의가 사회적 기조로 자리하는 현대사회는 다양한 가치관이 혼재하고 그에 못지않게 이해관계 역시 복잡화되었기 때문이다.

이는 개인으로 하여금 끊임없는 가치갈등과 역할혼란, 선택의 어려움을 겪게 한다. 이로 인해 오늘날 사회는 단순한 도덕적 의식으로 바람직한 삶을 영위하기 힘들며 그러므로 현대인은 도덕적 성찰과 성숙을 이룰 것을 요구받는다. 김은영, 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구, pp.2-3, 울산대학교 석사 학위논문, 2007.

윤리학의 발전과 확립 역시 이러한 사회 흐름을 반영한 것이다. 따라서 현재 여러 정설을 가진 도덕론이 있는데 그 중에서도 가장 대표적인 도덕이론이며 오늘날까지 활발하게 회자되고 있는 도덕이론이 콜버그(kohlberg)의 도덕발달이론이다.

1. 콜버그의 도덕발달이론

1) 도덕발달이론 개요 콜버그는 인지발달 이론에 입각하여 도덕이란 도덕적 판단에 기초하여 전개된 결정이라 생각했다.