
스포츠동기부여는 선수와 지도자의 관계에서 어떻게 작동할까요? 내재적 동기와 외재적 동기의 차이와 지도 방법을 정리했어요.
먼저 동기부여가 목표를 향한 행동을 일으키고 이어 가게 하는 힘이라는 개념을 살펴봐요.
다음으로 흥미에서 나오는 내재적 동기와 보상과 규칙에서 나오는 외재적 동기를 비교해요.
이어서 외재적 동기를 외부 규제와 주입된 규제와 동일시된 규제로 나누는 기준을 확인해요.
마지막은 지도자와 선수가 기능 향상과 헌신적 지지로 서로 동기를 키우는 방법이에요. 개념과 사례가 어떤 순서로 이어지는지 먼저 훑어보면 뒤의 설명이 훨씬 쉬워져요. 단계 이름만 외우기보다 각 항목이 왜 필요한지 함께 살펴보세요.
요약과 비교표, 용어 카드, 질문으로 핵심을 점검해 보세요. 처음 읽는 분도 흐름을 따라가기 쉽도록 핵심만 추려 정리했어요. 필요한 부분만 골라 읽어도 이해에 문제가 없어요. 문단마다 핵심 개념이 어떻게 이어지는지 차례대로 따라가 보면 전체 구성이 한눈에 들어와요. 복습할 때도 도움이 돼요.
더 나아가서 목표지향적인 행동으로서의 동기유발에는 행동주체자의 욕구나 목적에 더불어 행동 자체에 대해서 적합한 피드백과 업적 달성에 관한 보상 및 혜택이 욕구 충족과 생산성 증대에 연결됩니다.
피드백은 목적으로의 유인으로 되돌아오는데 이는 스포츠 서비스에 있어서 대상자들이 운동을 지속하도록 유발하기 위한 관심과 흥미에 직접적 영향을 미칩니다.
동기부여에는 내재적 동기, 외재적 동기 두 가지 종류가 존재합니다.
내재적 동기 부여는 지시적이며 통제적 외재적 동기부여와는 거리가 멉니다.
흥미는 집중력에 관한 지시 및 시작을 촉진하며, 내재적 동기의 부여에 공헌합니다.
이와 같은 내재적 동기에서 찾아오는 즐거움은 활동성을 지속시킴으로써 내재적 동기 부여를 자극하는 것입니다.
반면 외재적 동기는 외부에서부터 유발되는 동기이며, 내재적 동기와 대응되는 개념으로 평가됩니다.
타인의 지시와 학습의 평가에 대한 점수, 인정, 보상 및 규칙을 위하여 인간에게 행동을 요구하는 것이 바로 외재적 동기에 의한 것이라고 볼 수 있습니다.
내재적 동기는 자기결정성으로부터 큰 영향을 받습니다.
개인은 자신이 스스로 원하여 선택한 활동을 하게 될 때 보다 강한 흥미를 느끼며 몰입하게 됩니다.
이와 같은 감정은 활동을 지속시킬 가능성을 높이게 됩니다.
또한 보상과 내재적 동기의 관계 속에서 보상이 항상 내적동기를 저하시키는 방향으로 가는 것은 아닙니다.
외재적 동기는 외부규제와 주입된 규제, 통합된 규제, 통일시된 규제로 분류됩니다.
주입된 규제에 의한 외재적 동기는 행동의 동기가 자아와 타인의 인정을 추구하는 경우입니다.
이는 과거 외부 규제에 의한 동의가 어느 수준 내면화된 상태에 해당하는 것입니다.
이전에는 외부 규제에 의하여 작동했으나, 지금은 외부에서 규제하는 행동인 벌이나 보상이 실제로 존재하지 않음에도 내적인 압박감에 의하여 행동을 하게 되는 것을 의미합니다.
동일시된 규제에 의한 외재적 동기란, 행동을 할 때 그 행동을 스스로 선택했다고 지각하고, 외부의 규제와 주입된 규제에 의한 동기가 내면화되며, 행동에 대한 자율성이 어느 정도 개입되는 것입니다.
| 유형 | 동기의 원천 | 특징 |
|---|---|---|
| 내재적 동기 | 활동 자체의 흥미와 호기심 | 자기결정성이 높고 몰입이 깊음 |
| 외부 규제 | 벌 회피와 보상과 규칙 | 자율성과 자발성이 거의 없음 |
| 주입된 규제 | 자신과 남의 인정 | 내적 압박감으로 행동 |
| 동일시된 규제 | 스스로 선택했다는 지각 | 자율성이 어느 정도 개입 |
스포츠 동기부여는 내재적 동기와 외재적 동기의 구분과 규제의 내면화 정도를 이해하는 데서 출발하므로 지도자와 선수가 기능 향상과 지지를 함께 챙기면 동기를 이어 가기 쉬워진다고 정리한다.
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