스토리텔링은 메세지, 갈등요소, 등장인물, 이야기의 흐름이라는 4가지 구성요소로 이루어진다. 메시지는 스토리텔링의 주요한 구성요소이다. 즉 스토리텔링은 그 안의 메시지를 전달하기 위한 것이다.

갈등요소는 갈등이 스토리 내에 존재하지 않으면 자칫 이야기를 지루할 수 있다. 따라서 갈등요소는 이야기에 흥미를 제공하는지를 결정하는 요소라 할 수 있다. 캐릭터는 등장인물을 뜻하지만 동시에 등장인물의 성격을 뜻하는 말이기도 하다.

등장인물의 성격은 스토리 내에서 딜레마에 처했을 때 해당 인물이 하는 선택을 통해 표현될 수 있다. 이야기의 흐름은 메시지, 갈등요소, 등장인물이 정해졌으면 스토리의 흐름을 어떻게 해야 할지 생각할 단계다.

한 스토리에 하나의 이야기 밖에 전할 수 없기 때문에 사건 배열이 중요하다. 2. 본인이 선정한 스토리텔링을 기반으로 한 수업지도안(교수-학습과정안)에 활용한 스토리텔링 모형을 간단히 설명하고 이를 어떻게 활용했는지 제시하시오.

1부터 10까지의 숫자 모양과 그것들의 이름을 정확하게 알아본다. 1-10까지 순서대로 말할 수 있다. 물건을 보고 몇 개인지 숫자를 사용하여 말할 수 있다. 1부터 10까지 친구들과 숫자를 셀 수 있다.

아이들을 3-4명으로 그룹을 만들고 그림책 속에 나온 수의 이름을 알아보도록 한다. - 등장인물로 나온 숫자들에는 무엇이 있었을까? 한번 찾아보도록 하자. - 가장 처음 나온 숫자가 무엇일까? 그 다음에는 어떤 숫자가 나왔지? 그룹별로 카드가 담긴 바구니를 건네준다. 그리고 각종 물건이 담긴 바구니에서 뽑은 카드의 숫자만큼 가져올 수 있도록 한다. - 000이 00이라는 숫자를 뽑았구나!

책에서 나타난 이야기 속의 숫자 중에서 서로가 마음에 드는 숫자를 고른다. 친구들과 이야기를 통해 숫자의 크기 순서대로 배열을 해본다.