목차
- 1Ⅰ. 서론
- 21. 내가 경험한 성교육 프로그램
- 3Ⅲ. 결론 및 제언
- 4Ⅳ. 참고문헌
성교육 과제 – 내가 이해를 돕는 내용 정리
성교육은 단순히 성에 관련된 잡다한 지식을 가르치는 것이 아니며 전인적인 인간으로 자랄 수 있도록 돕기 위한 교육이라고 여겨야 한다.
성교육의 목적은 개인적으로는 성적 성장을 도우며, 성적 성숙이 사회의 윤리나 도덕적 가치 기준과도 부합하여 원만한 인격을 가진 인간으로 성장할 수 있게 하기 위한 것이다.
특히나 성을 숨기려는 행동은 성공적인 성교육의 최대의 걸림돌로 작용한다.
성교육은 성의 모든 개념을 포함하는 교육으로서, 가족계획과 생식(수정과 임신, 그리고 출산하는 순간까지의 배아와 태아의 발달)을 포함한 성과 관련된 모든 정보(신체 이미지, 성적 지향, 성적 쾌감과 가치, 의사결정, 의사소통과 연애, 관계, 성병, 이에 관련된 예방법과 피임법)를 설명하는 것이기도 하다.
중·고등학생 시절 1년에 한 번씩은 꼭 학교에서 진행하는 성교육 프로그램을 이수한 기억이 있다.
본문 속 성교육 과제 – 내가 이야기
Ⅰ. 서론
성교육은 단순히 성에 관련된 잡다한 지식을 가르치는 것이 아니며 전인적인 인간으로 자랄 수 있도록 돕기 위한 교육이라고 여겨야 한다. 성교육의 목적은 개인적으로는 성적 성장을 도우며, 성적 성숙이 사회의 윤리나 도덕적 가치 기준과도 부합하여 원만한 인격을 가진 인간으로 성장할 수 있게 하기 위한 것이다. 특히나 성을 숨기려는 행동은 성공적인 성교육의 최대의 걸림돌로 작용한다.
이에 자연스럽게 성을 이야기할 수 있을만한 교육 프로그램이 절실하게 요구된다고 하겠다. 하지만 우리나라의 경우, 전통적인 유교적 문화로 인해 청소년의 성문제 및 성교육에 대한 담론이 상대적으로 소극적으로 진행되었고, 자연히 효과적인 성교육 프로그램 개발 및 교육에 대한 노력이 부족할 수밖에 없었다.
그러나 이제는 10대들의 성경험, 임신, 출산, 낙태가 부인할 수 없는 현실의 문제인 것을 직시하고 적극적으로 교육하고 도울 수 있는 학교 문화 및 교육정책 마련을 위한 노력을 기울일 때가 된 것 같다. 이에 본론에서는 내가 경험해 본 성교육 프로그램이 어땠는지, 그리고 앞으로 아동 및 청소년 성교육프로그램이 나아가야 할 방향은 무엇인지에 대해 제시하고자 한다.
성교육 과제 – 내가 세부 항목 정리
단계·유형별 정리
- 첫째, 성평등을 추구하는 교육을 실시해야 한다.
- 둘째, 올바른 성지식에 관한 정보를 제공해야 한다.
- 셋째로 인간관계 교육을 실시해야 한다.
- 넷째, 성적 위험을 사전에 예방해야 한다.
- 다섯째, 성적 의사결정력을 키울 수 있는 교육이 필요하다.
원인과 결과
- 하지만 우리나라의 경우, 전통적인 유교적 문화로 인해 청소년의 성문제 및 성교육에 대한 담론이 상대적으로 소극적으로…
- 또한 남녀가 서로 다르기 때문에 배려를 해야 할 부분과 배려를 받아야 할 부분이 있다는 것을 인식하기 위함이다.
- 성적 행위는 한순간에 끝날 수도 있으나 그 결과는 삶 전반적으로 영향을 미칠 수가 있다.
Ⅲ. 결론 및 제언 — 요점
- 우리나라의 성교육은 상당히 미약한 실정이다.
- 폐쇄적인 사회적 분위기 안에서 서구에서와 같은 성교육이 시행되기가 쉽지는 않지만, 성교육을 실시하지 않는다면 결국에는…
- 입시 위주 교육이라는 현실을 마냥 무시할 수는 없지만 장기적인 측면에서 성교육 프로그램이 어린이와 청소년들이 있는 학교…
참고문헌
- 참고문헌 이재영, 박소연, 제민지, 주현옥. (2018). 초등학교 고학년 아동의 사춘기 적응증진을 위한 학교기반 성교육체험 프로그램의 개발 및 효과. Child Health Nursing Research, 24(4), 454-464.
- 강숙정, 박효정, 배정아. (2017). 청소년 대상의 성교육 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰: 국내 학술지 논문을 중심으로. , 29(1), 53-64.
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