
나는 다소 소극적이고 활달하지 못하며 사람들과 어울리기는 것보다는 혼자 있는 것을 좋아하고 집단에서 행하는 적극적인 활동에 참여하기를 꺼려하는 사람이다.
물론 이러한 나의 성격에 좋은 점도 있다.
나는 본인의 이야기만 하고 싶어 하는 것을 좋아하는 사람이 아니라 다른 사람의 이야기를 듣는 것이 편한 사람이다.
행동주의 성격이론에 나의 성격을 대입해본다면 평소 대화하는 습관에서부터 나의 타인을 존중하는 성격이 형성된 것이라고 생각해볼 수 있겠다.
대화를 하는 과정에서 타인의 말을 끊지 않고 상대방의 이야기가 끝날 때 까지 기다려주는 사소한 습관이 쌓여 나에게 경청하고 타인의 의견을 수용하는 사람이라는 성격을 형성해 준 것이다.
그렇지만 상대방을 대할 때 자신감 있는 태도가 부족하다고 생각된다.
인본주의 이론에서 설명하는 자기개념은 모든 사람들이 사랑받고 존중받으며 수용 받고자 하는 욕구를 가지고 있는데, 생의 초반에 부모가 애정욕구를 대부분 충족시켜주지만 어떤 부모들은 애정을 조건적으로 표현하기도 한다.
과거부터 현재까지 연구되고 발표된 여러 성격이론에 비추어서 나의 성격을 설명해보면 어떨까? 나는 다소 소극적이고 활달하지 못하며 사람들과 어울리기는 것보다는 혼자 있는 것을 좋아하고 집단에서 행하는 적극적인 활동에 참여하기를 꺼려하는 사람이다. 물론 이러한 나의 성격에 좋은 점도 있다.
나는 본인의 이야기만 하고 싶어 하는 것을 좋아하는 사람이 아니라 다른 사람의 이야기를 듣는 것이 편한 사람이다. 나와는 다른 의견을 가지고 있는 사람들의 이야기를 듣고 내가 몰랐던 전혀 새로운 분야의 지식을 알게 되는 것은 정말 흥미로운 일이기 때문이다. 성격이론의 내용에 따라 나의 성격을 분석하기 위해 정신분석 이론에서 제시하는 발달과정에 따른 성격을 살펴보면 구강기에서부터 생식기에 해당하는 모든 단계에서 성격이 다소 부정적인 방향으로 형성된 듯하다.
나의 아버지께서는 내가 어린 시절부터 굉장히 엄한 모습을 자주 보여주셨는데 나를 교육하는 방법은 주로 억압이나 구속이었던 것 같다. 나는 부모님께 자주 꾸중을 들었으며 그때마다 이를 속으로 삭히고는 했다.
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