목차

  1. 1I. 서론1쪽
  2. 2II. 본론1쪽
  3. 2.11. 맥그리거의 이론1쪽
  4. 2.22. 허시와 블랜차드의 상황 모형2쪽
  5. 2.33. 내가 속해 있는 조직 구성원 성숙도와 이에 적절한 지도자 행동 스타일6쪽
  1. 3III. 결론6쪽
  2. 4IV. 참고문헌7쪽

구성원에 따라 달라지는 리더십

조직행동론이나 리더십 관련 과목에서 맥그리거 이론과 허시와 블랜차드의 상황 모형을 설명하고 자신이 속한 조직에 적용하라는 과제에 맞춘 보고서로, 이론 정리와 적용 사례가 함께 담겨 있습니다.

서론은 집단의 공동 목표를 이루도록 구성원의 상호작용을 돕는 영향력이라는 정의를 소개하고, 리더십은 특정 행동으로 고정되지 않고 구성원의 특성에 따라 바뀌어야 한다는 관점을 밝힙니다.

맥그리거 부분은 사람은 원래 일을 싫어해 통제와 상벌이 필요하다고 보는 낡은 인간관과, 일에 몸과 마음을 바치는 것이 본성이고 스스로 목표를 향해 노력한다고 보는 새로운 인간관을 항목별로 비교합니다.

상황 모형 부분은 두 학자의 배경을 소개한 뒤 과업 지식과 기술인 직무 성숙도, 자신감과 자존심인 심리적 성숙도를 설명하고 능력과 의지의 조합으로 나뉜 네 단계 성숙도를 정리합니다.

리더십 스타일 부분은 과업 지향 행동과 관계 지향 행동의 높낮이로 나뉜 지시형, 코치형, 지원형, 위임형의 특징을 설명하고 성숙도가 높아질수록 리더의 행동이 어떻게 달라져야 하는지 대응 관계를 보여 줍니다.

적용과 결론에서는 의지와 능력이 모두 높은 가족 구성원을 근거로 여행 준비를 맡기는 사례를 들어 위임형이 알맞다고 판단하고 있어 상황적 리더십 적용 과제를 쓰실 때 참고하기 좋습니다.

인간을 보는 두 가지 관점

리더십이란 어떠한 집단 또는 조직의 활동을 촉진시키고 그들의 공동적인 목적을 이루어 나가기 위해 필요한 중심적인 힘을 말한다. 어떤 조직 또는 집단이 가지고 있는 공통적인 목표를 이루기 위해서 집단 구성원들이 목표 지향적 행동을 할 수 있도록 집단의 상호작용을 도와 주는 지도자의 영향력 있는 행동을 말하기도 한다.

리더십은 이러한 정의를 보아도 알 수 있지만, 어떤 특정 행동이나 태도 등으로 설명할 수 있는 것이 아니고, 반드시 그 조직이나 집단의 구성원 특성에 따라 변화가 있어야 한다. 이에 본 보고서에서는 리더십 이론 중에서 맥그리거의 x-y 이론, 그리고 허시와 블랜차드의 상황 모형에 대해서 알아보고, 내가 속해 있는 집단에서 구성원의 성숙도를 이 두 가지 이론으로 판단해보고, 이에 적절한 지도자의 유형에 대해 서술해보고자 한다.

학자 맥그리거의 주장에 의하면 경영자 또는 관리자는 종업원을 대하는 관점이 경험을 통하거나 타성적 속단에서 일반적으로 다음과 같은 인간관을 가진다고 한 바 있다. 첫 번째로 인간이란 선천적으로 일 하기를 싫어하는 특성이 있으며, 가능한 한 본인이 일을 하지 않으면서 지냈으면 좋겠다고 생각한다는 것이다. 두 번째로, 기업이나 조직이 달성하고자 하는 목표를 이루기 위하여서는 통제와, 명령 그리고 상벌이 필요하다는 것이다.

세 번째는 종업원은 대체적으로 평범하다는 특성을 지니고 있으며, 그들 자발적으로 책임지려고 하기보다는 지도자의 명령을 받아서 수행하기를 선호하고 안전을 제일로 여기는 사고와 행동을 취한다는 것이다. 맥그리거는 이와 같은 세 가지의 특성을 x 이론이라 하였다. 또한 맥그리거는 이들은 명령을 통한 통제에 대한 전통적인 견해이며, 낡은 인간관이라고 비판했다.

첫 번째로, 오락 또는 휴식과 마찬가지로 일을 하는 데에 몸과 마음을 바치려고 하는 것은 인간이 가지고 있는 본성이라는 것이다.

성숙도에 맞춘 네 가지 리더십 스타일

맥그리거 XY이론과 허시와 블랜차드 상황 모형 핵심 정리

  • 맥그리거는 통제와 상벌을 전제로 한 X이론을 낡은 인간관이라 비판하고 Y이론을 제창했다.
  • 허시와 블랜차드는 부하의 성숙도를 능력과 의지로 나누어 네 단계로 구분했다.
  • 성숙도에 따라 지시형, 코치형, 지원형, 위임형 리더십 스타일이 대응된다.

맥그리거의 X이론과 Y이론

  • X이론은 인간이 선천적으로 일을 싫어하고 가능하면 일하지 않으려 한다고 본다.
  • X이론은 목표 달성을 위해 통제와 명령, 상벌이 필요하다고 본다.
  • Y이론은 일에 몸과 마음을 바치는 것이 오락이나 휴식처럼 인간의 본성이라고 본다.
  • Y이론은 문제 해결 능력이 특정인만의 것이 아니며 개인의 지적 능력이 충분히 활용되지 못하고 있다고 본다.

부하의 성숙도

  • 성숙도는 과업 기술과 지식인 직무 성숙도와 자신감과 자존심인 심리적 성숙도를 포함한다.
  • 성숙도는 개인의 고정된 특성이 아니라 특정 과업에 따라 달라지는 일시적 성격이다.
  • M1은 능력과 의지가 모두 낮고, M2는 능력은 낮지만 의지가 높다.
  • M3는 능력은 높지만 의지가 낮고, M4는 능력과 의지가 모두 높다.

리더십 스타일과 적용

  • 지시형은 구체적인 지시와 면밀한 감독으로 리더가 결정을 내린다.
  • 코치형은 지시와 감독을 유지하면서 부하의 제안을 받아들이는 쌍방향 소통을 한다.
  • 지원형은 부하의 노력을 지원하고 의사결정 책임을 나누며 격려와 칭찬으로 자신감을 높인다.
  • 위임형은 결정과 문제 해결의 책임까지 맡기며 신뢰와 인정이 가장 중요하다.

성숙도와 리더십 스타일 대응

성숙도능력과 의지리더십 스타일
M1능력 낮음, 의지 낮음지시형
M2능력 낮음, 의지 높음코치형
M3능력 높음, 의지 낮음지원형
M4능력 높음, 의지 높음위임형

X이론과 Y이론 비교

구분X이론Y이론
일에 대한 태도선천적으로 싫어함본성적으로 몰입함
동기 부여통제와 상벌스스로의 목표
책임회피하고 지시를 선호함스스로 책임을 짐

핵심 개념

  • 상황적 리더십 — 상황에 따라 리더 행동을 바꾸는 이론
  • 직무 성숙도 — 과업 수행에 필요한 기술과 지식
  • 심리적 성숙도 — 일에 대한 자신감과 자존심
  • 위임형 리더십 — 결정과 책임을 맡기는 스타일

자주 묻는 질문

  • Q. 맥그리거가 X이론을 비판한 이유는 무엇인가요?
    A. 명령을 통한 통제라는 전통적 견해에 기반한 낡은 인간관으로는 새로운 문제를 해결하고 조직의 총력을 모으기 어렵다고 보았기 때문이다.
  • Q. 허시와 블랜차드 모형에서 성숙도는 무엇으로 판단하나요?
    A. 부하가 지닌 과업 관련 능력과 일을 하려는 의지라는 두 변수로 판단하며 그 조합에 따라 네 단계로 나뉜다.
  • Q. 코치형과 지원형은 어떻게 다른가요?
    A. 코치형은 지시와 감독을 계속하면서 제안을 받아들이는 방식이고, 지원형은 지시를 줄이고 노력을 지원하며 의사결정 책임을 함께 나누는 방식이다.
  • Q. 가족에게 위임형 리더십이 알맞다고 본 이유는 무엇인가요?
    A. 가족 구성원 모두 공동 목표에 대한 의지가 크고 각자 잘하는 분야에서 수행 능력을 갖추고 있어 성숙도가 가장 높은 단계라고 판단했기 때문이다.

정리

지도자는 상황과 구성원의 성숙도에 맞게 리더십 스타일을 골라야 한다는 점을 확인하고, 네 식구를 하나의 조직으로 보아 구성원 모두가 의지와 열정, 수행 능력을 갖추었다고 판단한 결과 위임형 리더십이 가장 알맞다는 결론으로 마무리한다.

참고문헌

  1. 조용현, 상황적 리더십 이론의 확장 : 변수와 분석수준 관점, 2005
  2. 백기복 외, 리더십의 이해, 2012
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