Ⅰ. 서론

우리는 상담을 통해 내담자와 상담자가 서로 구조화 되어 있으며 수용적인 관계를 형성하고 있다는 점을 알 수 있다. 또한 이러한 관계를 통해 내담자가 자기 스스로와 자신의 주위에 위치한 환경에 대해 가치 있는 이해를 하고 이러한 이해를 증진하도록 한다.

이로써 내담자 본인이 효과적으로 자신의 의사를 결정하고 여러 심리적인 특성을 보다 긍정적인 방향으로 변화시키도록 도움을 주는 것이며 결과적으로 내담자의 발전과 성장을 촉진하기 위해 심리적인 도움을 주는 과정이라고 볼 수 있다. 따라서 상담의 목표와 특징을 구체적으로 살펴본다면 도움을 필요로 하는 내담자에게 보다 효율적인 방향으로 전문적인 상담가가 지닌 지식이나 기술을 전수할 수 있다.

발달이란 어린아이가 생존을 위해서 필요한 기능을 습득하거나 환경에 대해 적응해나가는 과정을 의미한다. 발달은 초기 단순하게 이루어지는 세포증식의 단계에서부터 중추신경이 발달하는 것까지를 모두 포함한다. 아울러 신체적 요소에 생물학적인 요소들이 더해지고 사회와 문화적인 환경으로부터 획득하는 경험이 상호작용한 결과 발생하는 심리적이고 행동적인 기능의 구조화를 발달이라고 한다.