
발표대본 #1 안녕하세요 “구성주의 상담이론 기법” 으로 발표를 맡게된 OO입니다.
#2 다음과 같은 목차로 발표 시작하겠습니다.
#3 구성주의 진로상담이론의 개요입니다.
그러나 한계점으로는 학생과 상담자의 기대심이 달라 부조화가 발생할 수 있고, 시간이 오래걸려 상담에 방해가 될 수 있습니다.
#4 다음 구성주의 주요 가정입니다.
사회에 요구하는 과정으로서 진로를 강조하고 진로를 사회적 과업에 반응하도록 표현한 것입니다.
이러한 세 중심 요소에는 직업적 성격과, 진로적응도, 생애주체가 있습니다.
#6 직업적 성격에는 진로와 관련된 각 개인의 능력, 욕구, 가치 흥미 등을 의미합니다.
이러한 개인차를 반영한 진로선택의 전통을 구성주의 진로발달 이론에서도 부인하지 않습니다.
끝으로 생애주체는 직업적 선호를 표현하는 과정에서 자신이 어떤 사람이라고 생각하는지를 직업적 용어를 써서 나타내고, 어떤 작업에 들어가서는 자신의 자아개념을 구현해 내려고 노력하고, 그 직업에서 안정을 찾은 후에는 자신의 잠재력을 실현하고 자기존중감을 유지하려고 한다는 수퍼의 가정에 근거 하고 있습니다.
발표대본 #1 안녕하세요 “구성주의 상담이론 기법” 으로 발표를 맡게된 OO입니다. #2 다음과 같은 목차로 발표 시작하겠습니다. #3 구성주의 진로상담이론의 개요입니다.
구성주의는 3가지 특정이 있습니다. 구성주의자 상담 접근 방식의 특징입니다. 첫 번째, 상담 회기가 비교적 짧은 단기 치료입니다.
두 번째, 문제의 원인이 아니라 변화와 자원에 초점을 둡니다. 세 번째, 객관적인 현실보다는 내담자의 독특한 주관적인 관심이나 자기 구성적인 이야기를 강조합니다.
이러한 구성주의를 기초로 한 진로상담은 학교상담에서 “이야기 상담”, “스토리텔링” 그리고 “내러티브상담”으로 많이 다루어집니다. 이러한 구성주의 진로 상담의 장점은 학생의 개인 생활이나 정체성을 변화시키고 진로 계획을 바람직하게 발전적으로 만들며, 학생이 자신의 커리어 부분을 강점의 차원으로 바라볼 수 있게 하는 것입니다.
그러나 한계점으로는 학생과 상담자의 기대심이 달라 부조화가 발생할 수 있고, 시간이 오래걸려 상담에 방해가 될 수 있습니다. #4 다음 구성주의 주요 가정입니다. 사회에 요구하는 과정으로서 진로를 강조하고 진로를 사회적 과업에 반응하도록 표현한 것입니다.
환불규정