<사회학개론 관련 업무>

Ⅰ 서론

사전에서는 인성의 가장 기본적인 의미를 인간의 성품이라고 말하고 있다. 또한 그 의미를 조금 더 확장하여 ‘각 개인이 가지는 사고와 태도 및 행동 특성’이라고 명시 하고 있다. 그러나 인성이라는 개념은 우리의 일상에서 보다 폭넓은 의미로 통용되고 있으며 그렇기에 학문적으로도 ‘인성’이라는 개념의 정의가 명확하지 않다.

하지만 이처럼 다중적이고 적용 범위가 넓은 인성은 인간이 삶을 살아가는 척도가 되며 타인과의 관계를 형성해 사회 구성원으로서의 역할을 수행하는 중요한 근원이 된다. 그래서 많은 부모들은 자녀의 올바른 인성 형성을 위해 스스로 모범을 보이며 다양한 인성 교육을 병행한다.

비단 인성형성 및 인성교육은 아동기와 청소년기에만 이루어지는 것은 아니다. 성인이 되어서도 인간은 스스로의 인성을 고찰하고 더 나은 방향으로 인성을 구축하기 위해 의식적인 노력을 기울인다.

한편 인성이라는 단어의 정의가 어려운 것만큼 한 인간의 인성을 정확한 문장으로 설명 짓는 것 역시 어렵다. 인성은 개인이 쌓아온 여러 가지 경험, 체험, 정서 활동, 교육, 전달받은 문화 등 복합적인 요소가 작용하여 구성되기 때문이다.