사회복지학이란 무엇이고 나는 왜 사회복지학을 공부하는가?

- 목차 -

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지학이란

2. 사회복지학을 공부하는 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

현대사회에 들어서면서, 복지에 대한 국민들의 욕구가 높아져 가고 있고, 우리 사회는 이와 같은 욕구를 반영하여 다양한 사회복지 실천현장이 등장하게 되었다. 이에 따라 전문인력에 대한 수요가 증가하면서 사회복지사가 전망 있는 직종으로 부상하게 되었고, 이에 따라 2000년대에 들어서는 사회복지대학, 사회복지교육의 대중화가 가속되고 있다. 우리나라의 사회복지 학문 및 사회복지 교육, 사회복지현장은 비교적 짧은 역사에도 불구하고 상당한 성장과 발전을 이룩했다.

하지만, 21세기에 들어서면서 우리 사회는 점차 국제화, 정보화, 지방화의 소용돌이에 본격적으로 휘말리게 되었고, 이로 인하여 새로운 위기와 도전 등에 직면하고 있다. 교육은 학문과 현장간의 가교역할을 수행한다고 볼 수 있다. 교육은 학생에게 학문을 가르침으로써 그들의 사회문제를 이해하는 능력과, 개입 능력을 향상시킨다.

이들은 전문적인 사회화를 받으며, 이를 토대로 현장에 나가 이를 실천하게 된다. 때문에 교육은 학문과 실천현장의 가교역할을 한다고 볼 수 있는 것이다. 더불어 사회변화에 따른 절박한 사회문제들과 이들에 대한 실천현장의 개입들이 학문에 포섭되어 소화되기 전에 교육에서 재빨리 수용하여 교과과정 등에 반영함으로써 본격적인 연구의 필요성을 학문계에 암시하고 전달하는 역할을 하는 것이다.

그렇다면, 이러한 사회복지 교육을 배우는 학생들은 어떤 이유에서 이러한 가르침을 받는 것일까? 따라서 아래에서는, 사회복지의 정의에 대하여 살펴보고, 사회복지학을 공부하는 이유에 대한 본인의 생각을 서술할 것이다. 사회복지학(社會福祉學, social welfare)의 개념을 제대로 이해하기 위해서는 사회복지의 성립 및 그 발전과정에 대한 이해가 필요하다.

그것은 사회복지학이 사회구성원의 사회생활상 변화와 관련된 사회적 적응방식을 사회적 차원에서 실시하는 사회복지와 관련된 내용을 다루고 있기 때문이다. 실제로 전통사회에서는 상부상조, 자선사업, 박애사업, 구빈사업 등의 용어로 표현되면서 빈곤, 사고, 천재지변, 전쟁 등으로 인한 개인 및 사회적 위험에 대처하는 소극적 수준이 사회적 개입이 이루어져 왔다. 그리고 산업사회에 들어와서는 사회사업, 사회복지 등의 용어로 표현되면서 산업재해, 대형의