사회복지사 현장실습 계획서

1. 실습목적

인근 지역 내 사회복지계열 학생들 교육과정의 일환으로 노인복지현장에서의 실습을 통하여 학교교육을 바탕으로 배워 온 이론을 현장에서 접목하고 실천할 수 있는 기회를 제공하며, 실습을 통하여 가치, 기술, 지식 등을 점검받으며, 개인의 실습목표에 도달한다.

1) 지식의 습득

지역사회 내에서의 노인요양시설과 사회복지사의 역할에 대해 이해하고, 클라이언트에 대해 보다 포괄적이고 실질적으로 이해한다. 더불어 그에 따른 문제해결 과정에서 활용하는 개입방법과 평가에 대해 이해한다. 또한 학교애서 배운 이론과 실습에서 배우는 실천기술들을 통합하는 방법을 습득한다.

2) 전문적인 기술의 개발

가. 획득한 정보와 자료를 조직화하고 환경요인을 평가하며 문제와 관련된 노인복지정책 및 프로그램을 평가하는 기술을 개발한다. 나. 문제 상황에서 초기 사정 시 필요한 정보를 획득하는 기술과 노인요양시설에서 개입할 수 있는 기술을 습득한다. 다. 지역사회 내에서 이용 가능한 자원들을 개발하고 클라이언트의 욕구와 능력에 맞는 자원을 연결할 수 있는 연결자, 중재자로써의 기술을 습득하며 타 기관과의 연계성에 대해 알아본다.

3) 전문인으로서 태도의 개발

거시적인 관점에서 문제를 파악할 수 있는 태도를 배우고 노인복지실천현장에서 과학적이고 체계적인 접근법을 습득할 수 있다. 더불어 전문가로서 성장하는 책임성과 자세를 인식한다. 또한 실습생으로서 자신의 감정과 태도에 대해 인식하고 클라이언트의 입장에서 문제들을 인식하고 실천해 나가는 기술들을 배운다.

3. 실습분야

노인복지

4. 실습대상

사회복지학 계열 및 관련분야 계열 5. 교육계획 (160시간)

6. 실습지도방법

- 개별실습지도 계획 : 요양보호 서비스 실무에 참여하는 실습생과 사무행정 실습을 참여하는 실습생을 시간별로 나누어서 개별적으로 실습 지도한다. (재무회계, 행정실무 등 ) - 집단실습지도 계획 : 집단 역동성 중심의 프로그램 (프로그램 개발 및 운영, 자원봉사관리 등) - 기타 계획 : 기관 여견에 따라 필요한 부분을 선택하여 구성하고 자유로운 선택권을 주어 배우고 싶은 실습을 선택할 수 있게 한다.

8. 실습생의 책임과 과제

1) 실습의 목적과 중요성을 충분히 이해하고 실습계약 사항을 이행하기 위하여 최선의 자세로 실습에 임한다. 2) 실습은 대학에서 학습된 이론을 적용하는 과정임을 인식하여 이에 최선을 다한다. 3) 실습교육기관의 구성원이라는 생각으로 타 구성원과 협력하며 친화적인 태도를 취한다.

4) 기관의 정책을 이해하고 수용하며 실습과정에서 준수하도록 한다. 5) 근무시간은 기관의 규정에 준하며 직원과 동일한 자세로 근무시간에 임하도록 한다.

6) 실습시작 최소 10분전에 출근하여 출근을 확인하며, 업무에 관계된 사항을 사전에 준비하도록 한다. 7) 결근, 조퇴, 지각 등 근태와 관련된 사항은 반드시 실습지도자에게 사전에 보고하여 허락을 받도록 한다.

8) 실습지도자의 지시뿐 아니라 타직원의 지도를 잘 이행하므로 실습효과를 최대화 하도록 한다. 9) 직무에 강한 책임감과 열의를 갖고 적극적으로 임하며 타인에게 책임을 전가하거나 태만하게 행동하지 않는다. 10) 실습으로 인하여 알게 된 클라이언트의 사적인 정보를 교육적 목적(대학실습지도 등) 이외에는 절대 발설하지 않으며, 교육적 목적이라 하더라도 가명을 사용하여 개인의 비밀이 침해되지 않도록 한다.

실습종료 후, 실습관련 내용을 학회지 등에 게재하고자 할 때는 반드시 실습지도자와 상의하여 허락을 받아야 한다. 11) 실습지도자의 지도 혹은 타실습생의 실습을 견학, 관찰할 경우 배우는 자세로 진지한 태도를 취한다. 12) 기관의 직원, 클라이언트 등에 대해 예의를 지킨다.

13) 복장, 소지품은 실습 기관의 특성과 상황에 맞게 취하되 가능한 화려한 것을 피하고 검소하며 단정한 것으로 착용하도록 한다. 14) 안전사고에 만반을 기하도록 하며 안전사고와 관련된 기관의 규정을 사전에 숙지하여 그에 준해 처리하도록 한다. 15) 실습일지를 비롯한 각종 실습기록은 사실에 근거하여 정확하고 구체적으로 정리하여 실습 시 실습지도자와 실습지도교수의 강평을 받는다.

16) 과제에 관하여 연구하고 그 결과물에 대해 실습지도자의 강평을 받는다. 17) 실습과정 중 어떤 경우라도 사례금 등의 금품을 절대 주거나 받지 않는다.

18) 과제물은 정해진 기일에 제출하고 출근 전에 작성을 마친다. 19) 기관의 명칭을 사적으로 활용하지 않으며 실습생의 신분을 지킨다.

20) 기관을 대표한다는 자세로 실습교육기관의 직원들과 동일한 업무 태도와 자세를 취한다.

9. 참고도서

이규섭, 『더행복데이케어센터 운영규정』 순덕기, 『사회복지현장실습』, 퍼시픽북스