사회과교육에 관한 관점의 이해를 다룬 2쪽 분량 자료의 앞부분 원문이에요.

1. 사회과교육에 관한 관점의 이해

인간은 사회적인 동물로써 태어나면서부터 부모와 가족, 그리고 성장하면서 또래 친구들과 이웃 등 여러 공동체의 일원으로 살아가게 된다. 서로 다른 성향과 배경을 가진 개인이 한 사회에서 함께 살아가기 위해서는 사회에서 규정한 법이나 행동 지침 등을 따라야 할 필요성이 존재하게 되고 이와 관련하여 한 개인을 사회적으로 바람직은 사람이 되기 위해 사회과 교육이 이행된다.

Barr, Barth, & Shermis(1978)가 저술한 '사회과교육의 이해'에서 나타나는 여러 교사들의 대화에서는 다양한 가치관을 가진 사회과교사가 각자의 의견과 가치관을 제시한다. 아래에서는 사회과교육에 대한 관점을 바탕으로 굿리치, 레너드, 빌헬름, 크라비츠 교사를 분석한다.

해당 대화에서는 한 학교에서 교육 실습 예비 교사로 온 타운슬리가 교직의 여러 교사들과 대화를 나누면서 이야기가 진행되는데 여러 교사들은 자신의 가치관과 의견을 공개적으로 서로 나누고 비판하기도 한다.

해당 대화에서는 여러 사회과 교육의 관점을 가진 교사들의 대화를 통해 어떤 방법이 가장 이상적인 교육 방법인가에 대해서 생각하게 한다. 각 방법에는 장단점이 골고루 존재한다.