Carter, McGoldrick은 가족생활주기를 6단계로 구분하였다. 가족생활주기란 개인의 일생을 발달단계로 구분한 것처럼, 개인이 출생하자마자 속해있는 가족에 대한 발달주기를 구분한 것이다. 개인이 성장해나가며 각 생활주기마다 실천해야 할 발달과업들이 있는데, 이를 올바로 수행하지 않으면 가족관계 혹은 개인의 발달에 부적응적인 문제가 나타날 수 있다.

사춘기의 자녀를 둔 부부의 경우 자녀 문제 및 의사소통 문제로 인해 갈등이 많이 발생한다. 부부갈등은 자녀에게도 부정적인 영향을 끼치기 때문에, 부부관계를 새로이 정립할 필요가 있다. 특히 이 가족생활주기에서의 어려움은 성장집단으로 치료하면 구성원들에 의해 시너지가 날 수 있으므로, 본 프로그램은 성장집단을 구성하여 활동을 진행하고자 한다.

중장년층 집단원의 중 결혼을 하여 자녀를 둔 부부는 일과 자녀에 대해 초점이 집중되는 시기이다. 자녀 문제로 인해 갈등을 경험하는 부부가 많으며, 의사소통이 되지 않는다는 이유로 서로를 신뢰하지 못하고 있는 경우가 많다. 신체적인 쇠퇴로 인해 자신감이 떨어져 있으며, 일과 양육에 대한 애매한 기준으로 인해 스트레스 상황에 처한 부부가 많다.

성장집단은 주로 발달 과정에서 어려움을 겪는 이들을 위한 치료집단으로, 공동의 목적을 가지고 치료를 진행하게 된다. 성장집단의 경우 개인의 발달과 능력을 함양시키는 데 목적을 두어 최종적으로 개인이 성장하는 데 있어 어려움을 극복해내는 것에 관심을 가진다. 성장집단은 끊임없이 상호작용에 의해 활동이 이루어지므로 구성원들의 의사소통 능력이 중요하다.

부부관계 증진을 위한 성장집단 프로그램 - 탐색, 대화, 그리고 성찰을 통해 부부관계를 증진하는 성장집단 프로그램 1. 프로그램 기획 1) 프로그램의 필요성 2) 프로그램 개요 (1) 1회기 : 오리엔테이션과 자기소개 (2) 2회기 : 나는 누구인가? - 내가 보는 나와 상대방이 보는 나 (3) 3회기 : 나의 장점과 단점 발견하기 – 상대방의 장점 칭찬, 단점 극복 방안 탐색 (4) 4회기 : 올바른 의사소통 방법 – 나 전달법과 너 전달법에 대해 배우기 (5) 5회기 : 내가 되고 싶은 우리와 지금의 우리 (6) 6회기 : 마무리 – 소감나누기와 헤어짐의 감정다루기 2. 중장년층 집단원의 특성 3. 성장집단의 특성 4. 진행단계에 따른 전문가의 역할 1) 초기단계